蘋果無氧呼吸產生4 moL的CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2
2 moL
3 moL
6 moL
12 moL
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百分學生作業本題練王系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
酶是生物體內細胞合成的生物催化劑。沒有酶，生物體內的所有代謝反應都不能進行。隨著生物科學技術的發展，酶已經走出實驗室走進人們的生產和生活。
（1）每當到了豐收的季節，蘋果堆滿了倉庫，但如果交通不便，就會有很多蘋果因保存不當或不能及時運出，而漸漸腐爛變質，蘋果腐爛的原因是：①無氧呼吸產生的____________使細胞死亡；②__________________。為了減少損失，提高產品的經濟效益，人們想到了榨取果汁，要想使果汁盡可能榨出來，應加入________________，在該物質的作用下，果膠分解成可溶性的_________________________________。
（2）果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，從而分解植物的細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高果汁的澄清度。下面是某研究性學習小組同學在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。
①本課題實驗步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥（假定pH的改變對蘋果泥成 分無影響），試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后，有下面兩種操作：
方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調至4、5、6……10。
方法二：將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調到4、5、6……10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
請問哪一種方法更為科學：___________。
②如果用曲線圖的方式記錄實驗結果，在現有的條件下，當橫坐標表示pH時，縱坐標表示___________，該實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據你對酶特性的了解，在下圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖：___________。
（3）加酶洗衣粉中應用最廣泛、效果最明顯的是______________（2個）。
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科目：高中生物 來源：2014屆河北省邯鄲市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：
據圖回答下列問題：
(1)圖中A是________，其產生的部位是________。
(2)反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是________，可在人體細胞中進行的是________。
(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發生了圖中________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中______過程。
(4)糧食貯藏過程中有時會發生糧堆濕度增大現象，這是因為_______________________。
(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為____________。
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科目：高中生物 來源：2014屆陜西省高一上學期期末生物試卷 題型：綜合題
(10分)生物體內葡萄糖分解代謝過程如下，請據圖解回答：
(1) A是 ，其產生的部位是_________________
(2) 反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是_______________________反應①③④發生的場所是
（3）可在人體細胞中進行的是____________________________
（4）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發生了圖中
過程；而馬鈴薯貯藏久了會有乳酸產生，其原因是馬鈴薯塊莖在 條件下進行了圖中 過程。
（5）糧食儲藏過程中，有時會發生糧堆濕度增大現象，這是因為______________zxxk
（6）如果有氧呼吸和無氧呼吸產生了等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年遼寧省錦州市高三檢測二（理綜）生物部分 題型：綜合題
酶是生物體內細胞合成的生物催化劑。沒有酶，生物體內的所有代謝反應都不能進行。隨著生物科學技術的發展，酶已經走出實驗室走進人們的生產和生活。
（1）每當到了豐收的季節，蘋果堆滿了倉庫，但如果交通不便，就會有很多蘋果因保存不當或不能及時運出，而漸漸腐爛變質，蘋果腐爛的原因是：①無氧呼吸產生的____________使細胞死亡；②__________________。為了減少損失，提高產品的經濟效益，人們想到了榨取果汁，要想使果汁盡可能榨出來，應加入________________，在該物質的作用下，果膠分解成可溶性的_________________________________。
（2）果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，從而分解植物的細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高果汁的澄清度。下面是某研究性學習小組同學在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。
①本課題實驗步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥（假定pH的改變對蘋果泥成 分無影響），試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后，有下面兩種操作：
方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調至4、5、6……10。
方法二：將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調到4、5、6……10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
請問哪一種方法更為科學：___________。
②如果用曲線圖的方式記錄實驗結果，在現有的條件下，當橫坐標表示pH時，縱坐標表示___________，該實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據你對酶特性的了解，在下圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖：___________。
（3）加酶洗衣粉中應用最廣泛、效果最明顯的是______________（2個）。
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