番茄的染色體數(shù)為24，一個番茄大孢子母細胞發(fā)生了減數(shù)分裂，所形成的細胞中3個退化了，最后一個細胞隨即又發(fā)生了3次有絲分裂，你會找到多少個細胞核，這些細胞核各含有多少條染色體( )
A．4個細胞核，各有12條染色體
B．4個細胞核，各有24條染色體
C．8個細胞核，各有12條染色體
D．8個細胞核，各有24條染色體
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 親本 | 性狀 | ||
| 甲 | 非糯性 | 抗病 | 花粉粒長形 |
| 乙 | 非糯性 | 不抗病 | 花粉粒圓形 |
| 丙 | 糯性 | 抗病 | 花粉粒圓形 |
| 丁 | 糯性 | 不抗病 | 花粉粒長形 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中正確的是
A．純合子自交的后代是純合子
B．雜合子自交的后代是雜合子
C．兩種純合子雜交，其后代仍是純合
D．雜合子雜交的后代全是雜合子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵；傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)過程中，均要無菌操作。回答下列相關(guān)問題：
(1)消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理 。
①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部
(2)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行 ，接種前要進行 ，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行。
(3)下圖是利用 法進行大腸桿菌接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達到這一目的，操作上應注意：
①每次劃線前要 ；
②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃；
③首尾區(qū) 。
(4)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌，也可以進行植物組織培養(yǎng)。與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入 。
(5)有位同學在家制作泡菜時，為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)固定化酶和固定化細胞的說法，正確的是( )
A．固定化酶和固定化細胞都能反復使用但酶的活性迅速下降
B．固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶
C．某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列生化反應
D．固定化技術(shù)常用的方法有包埋法、化學結(jié)合法、吸附法
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是( )
A．該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的
B．該愈傷組織的細胞沒有全能性
C．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成的
D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低，會出現(xiàn)( )
A．口味太淡
B．不足以抑制微生物生長，導致豆腐腐敗
C．重量減輕，影響經(jīng)濟效益
D．會影響腐乳的風味及質(zhì)量
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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