【題目】以下關于藍藻說法正確的是
A. 藍藻可以看作是生命系統，其是異養生物
B. 藍藻既不是原核細胞也不是真核細胞
C. 藍藻的大小能滿足一個細胞基本的生命活動
D. 必須用含活細胞的培養基培養藍藻
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【題目】圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題：
（1）圖1中屬于免疫活性物質的有________。
（2）圖1中的③表示________過程，該過程屬于________免疫。
（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的________細胞（填字母）。
（4）利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應的記憶細胞，例如圖1中________（填字母）能________________________，增強機體的免疫力。
（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設計了如下實驗方案：
第一步：將______________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。
第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗， __________。
第三步：統計實驗組和對照組動物的發病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產生這一結果的原因是________（填圖1中數字）過程是實驗組動物所特有的。
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【題目】如圖所示ADP轉化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據圖完成下列問題。
(1)1分子ATP中含有________個高能磷酸鍵。
(2)圖中的a、b分別代表________、________。
(3)c指______________。
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【題目】當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態學角度看，下列敘述正確的是（）
A. 完成了物質循環B. 蛇破壞了生態系統的穩定性
C. 青蛙不能適應環境D. 青蛙的能量流向了蛇
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【題目】Ⅰ．由苯乙烯制得的聚苯乙烯可用于制造一次性餐具。
(1)苯乙烯制取聚苯乙烯的化學方程式為__________________________________________。
Ⅱ．乙二醇的結構簡式：HOCH2—CH2OH
(2)乙二醇被足量氧氣在銅作催化劑條件下氧化成醛的化學方程式：_____________________________。
(3)乙二醇與足量Na反應的化學方程式為_________________________________________。
(4)已知：2CH3CH2OH
CH3CH2OCH2CH3＋H2O，請寫出兩分子乙二醇在濃硫酸加熱的條件下發生取代反應生成六元環的化學方程式為_____________________________________。
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【題目】圖為突觸結構模式圖，對其說法不正確的有（ ）
A. 在a中發生電信號-化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B. 當興奮傳導到a時，l就轉移到b里，使b興奮
C. 2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質
D. 1中內容物使b興奮時，興奮就由a傳遞給了b
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【題目】下圖1表示胰島素濃度與血糖的補充速率和消耗速率之間的關系，圖2表示描述某種生命活動的模型。下列相關分析錯誤的是（ ）
A. 胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞導致曲線甲上升
B. 若E為調節中樞，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
C. 若E為調節中樞，a為細胞外液滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產生渴覺
D. 曲線甲表示血糖的補充速率，曲線乙表示血糖的消耗速率
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【題目】細胞具有全能性，但在生物體內細胞沒有表現出全能性，而是分化為不同的組織、器官，原因是( )
A. 細胞喪失了全能性
B. 不同的細胞內基因不完全相同
C. 基因的表達具有選擇性
D. 在個體發育的不同時期，細胞內的基因發生了變化
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