【題目】蛋白質分子被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵．下列說法正確的是（ ） 
A.肽酶P可以催化l處的化學鍵斷裂
B.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數各1個
C.如圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
D.在肽酶P的作用下，經過脫水可以形成兩條肽鏈
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家從某人的食糜中發現結構如圖所示的化合物，請回答下列問題。
(1)這種化合物叫________，構成它的基本單位是________。若它在小腸中被水解，則不可能產生的是下列哪種物質________。
(2)若用組成該化合物的基本單位每種各一個，重新合成新的物質，最多可形成________種。這是由于形成它的基本單位的________不同造成的。
(3)通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發生反應，溶液顏色呈________，這是由于化合物中含有________________(寫結構式)的緣故。
(4)現有99個氨基酸(假設它們的平均相對分子質量為100)，通過________的方式形成了一個環狀的多肽，則其相對分子質量比原來減少了________，此環狀多肽含氨基的數量最少是________個，含肽鍵________個。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將剝離出的神經一骨骼肌標本（圖1)放在適宜溶液內，該溶液能夠保持標本活性。請回答下列有關問題：
（1）上述適宜溶液中，含量上占有明顯優勢的無機鹽離子是____________。
（2）設計簡便實驗探究圖1中的神經是傳入神經還是傳出神經，寫出基本思路:_______________。
（3）圖1中，在A點兩側（a點、b點）神經上放置電表的兩極，在B點給于適宜電刺激，測量結果如圖2所示。若在A點用藥物普魯卡因（阻止該處神經電流通過）處理，再重復上述實驗，請在圖3的坐標中繪出測量結果。
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【題目】下列屬于人體內環境的組成成分是（ ）
①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質小泡和氨基酸
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
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【題目】下圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是（ ）
A．基因重組發生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期
B．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C．植株A為二倍體，其體細胞內最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體，其發育起點為配子
D．利用幼苗2進行育種的最大優點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%
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【題目】對生態系統穩定性的理解，錯誤的是（ ）
A．生態系統能保持相對穩定是因為生態系統具有自我調節能力
B．森林生態系統的自我調節能力很強，可抵抗任何干擾
C．北極苔原生態系統的抵抗力穩定性很低
D．不同的生態系統，恢復力穩定性不同
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【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量，隨溫度變化的情況。下列有關敘述中正確的是:
①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度
②圖乙A點對應的溫度為T0
③圖乙中Tb～Tc麥芽糖積累量相同說明此時酶活性最高
④圖甲中Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原理不同
A．①④ B．③④ C．①②③ D．①②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖作答：
(1)①表示____________________________________，d是________細胞，圖中屬于反應階段的是________(填編號)。
(2)與細胞f的功能相適應的細胞器有_________________________________________。
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有________(填字母)。
(4)人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的________(填編號)。
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