科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：013
被子植物花粉管的作用是
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科目：高中生物 來源： 題型：
被子植物花粉管的萌發與環境條件有很大的關系。為探索微量元素硼對花粉的萌發有無影響，請你根據提供的材料和用品，設計出實驗的方法步驟，預測可能的結果，并分別得出相應的結論。
材料和用品：新鮮蔥蘭花、蔗糖溶液、瓊脂、硼酸溶液、稀鹽酸、蒸餾水、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、顯微鏡等。
⑴ 實驗步驟：
①用蔗糖溶液、瓊脂和蒸餾水等配制兩組固體培養基，實驗組中加入
（保持適宜的pH），對照組中加入等量的 （用稀鹽酸調節pH使之與實驗組保持相同）。
②將等量的花粉灑落在兩組培養基上，把培養基放在適宜的溫度、充足的氧氣等環境中，數小時后用顯微鏡觀察比較花粉管的萌發情況。
⑵ 可能的實驗結果及相應的結論：
①如果兩組培養基中花粉均萌發，且花粉管的長度相差不大，說明硼對花粉的萌發 。
②如果加硼酸的培養基中花粉萌發狀況很好，而對照組的培養基中的花粉不萌發，說明硼對花粉的萌發有 作用。
③如果加硼酸的培養基中花粉不萌發，而對照組的培養基中的花粉萌發并產生花粉管，說明硼對花粉的萌發有 作用。
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科目：高中生物 來源：2010年四川省成都市實驗中學高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
被子植物花粉管的萌發與環境條件有很大的關系。為探索微量元素硼對花粉的萌發有無影響，請你根據提供的材料和用品，設計出實驗的方法步驟，預測可能的結果，并分別得出相應的結論。
材料和用品：新鮮蔥蘭花、蔗糖溶液、瓊脂、硼酸溶液、稀鹽酸、蒸餾水、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、顯微鏡等。
⑴實驗步驟：
①用蔗糖溶液、瓊脂和蒸餾水等配制兩組固體培養基，實驗組中加入
（保持適宜的pH），對照組中加入等量的 （用稀鹽酸調節pH使之與實驗組保持相同）。
②將等量的花粉灑落在兩組培養基上，把培養基放在適宜的溫度、充足的氧氣等環境中，數小時后用顯微鏡觀察比較花粉管的萌發情況。
⑵可能的實驗結果及相應的結論：
①如果兩組培養基中花粉均萌發，且花粉管的長度相差不大，說明硼對花粉的萌發 。
②如果加硼酸的培養基中花粉萌發狀況很好，而對照組的培養基中的花粉不萌發，說明硼對花粉的萌發有 作用。
③如果加硼酸的培養基中花粉不萌發，而對照組的培養基中的花粉萌發并產生花粉管，說明硼對花粉的萌發有 作用。
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科目：高中生物 來源：2010年四川省成都市高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
被子植物花粉管的萌發與環境條件有很大的關系。為探索微量元素硼對花粉的萌發有無影響，請你根據提供的材料和用品，設計出實驗的方法步驟，預測可能的結果，并分別得出相應的結論。
材料和用品：新鮮蔥蘭花、蔗糖溶液、瓊脂、硼酸溶液、稀鹽酸、蒸餾水、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、顯微鏡等。
⑴實驗步驟：
①用蔗糖溶液、瓊脂和蒸餾水等配制兩組固體培養基，實驗組中加入
（保持適宜的pH），對照組中加入等量的 （用稀鹽酸調節pH使之與實驗組保持相同）。
②將等量的花粉灑落在兩組培養基上，把培養基放在適宜的溫度、充足的氧氣等環境中，數小時后用顯微鏡觀察比較花粉管的萌發情況。
⑵可能的實驗結果及相應的結論：
①如果兩組培養基中花粉均萌發，且花粉管的長度相差不大，說明硼對花粉的萌發 。
②如果加硼酸的培養基中花粉萌發狀況很好，而對照組的培養基中的花粉不萌發，說明硼對花粉的萌發有 作用。
③如果加硼酸的培養基中花粉不萌發，而對照組的培養基中的花粉萌發并產生花粉管，說明硼對花粉的萌發有 作用。
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