差速離心法(分級離心分離法)：勻漿化→離心分離處理→
分析研究(借助其他儀器或方法)。(8分)
在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上層液體S1；隨后又將S1分離成沉淀P2 (含葉綠體)和上層液體S２；第三次離心將S２分離成沉淀P３ (含線粒體)和上層液體S３；最后一次將S４分離成沉淀P４ (含核糖體)和上層液體S４�，F請回答下列問題：(填入相應的字母符號，如S1～S４，P1～P４)
(1)細胞的DNA主要存在于___________部分。
(2)若要繼續分離得到與光合作用有關的酶，應選取___________部分。
(3)若要研究合成蛋白質
的細胞器，應選取___________部分。
(4)含有與有氧呼吸有關的酶的是___________。
科目：高中生物 來源： 題型：
差速離心法（分級離心分離法）的一般步驟：勻漿→離心分離處理→離心分離處理→分析研究(借助其他儀器或方法)。
在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4。現請回答下列問題(填入相應的字母符號，如S1～S4，P1～P4，見圖)：
(1)細胞的DNA主要存在于________部分。
(2)若要繼續分離得到與光合作用有關的酶，應選取____________部分。
(3)若要研究合成蛋白質的細胞器，應選取________部分。
(4)含有與有氧呼吸有關的酶的是________。
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東海珠區高三上期綜合測試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列方法與原理、用途相匹配的是
方法 原理 用途舉例
A 差速離心法 利用不同的離心速度所產生不同強度的離心力，使具有不同質量的物質分級 分離各種細胞器
B 紙層析法 各物質在有機溶劑中的溶解度不同，因而擴散速度不同 從綠葉中提取色素
C 同位素標記法 利用放射性同位素放出特征射線的性質，探測標記物質的運行和變化 用14C標記的噬菌體侵染細菌，確定其遺傳物質
D 電泳 各分子的帶電性質和大小、形狀的不同，在電場中移動速度不同 土壤中分解尿素的細菌的分離
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(8分) 差速離心法(分級離心分離法)的一般步驟：勻漿→離心分離處理→分析研究(借助其他儀器或方法)。在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3；最后一次離心將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4。請分析實驗后回答下列問題(填入相應的字母符號，如S1～S4，P1～P4，見下圖)：
(1)細胞的DNA主要存在于________。
(2)若要繼續分離得到與光合作用有關的酶，應選取________部分。
(3)若要研究合成蛋白質的細胞器，應選取________部分。
(4)含有與有氧呼吸有關的酶的是________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題
差速離心法(分級離心分離法)：勻漿化→離心分離處理→分析研究(借助其他儀器或方法)。(8分)
在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上層液體S1；隨后又將S1分離成沉淀P2 (含葉綠體)和上層液體S２；第三次離心將S２分離成沉淀P３ (含線粒體)和上層液體S３；最后一次將S４分離成沉淀P４ (含核糖體)和上層液體S４�，F請回答下列問題：(填入相應的字母符號，如S1～S４，P1～P４)
(1)細胞的DNA主要存在于___________部分。
(2)若要繼續分離得到與光合作用有關的酶，應選取___________部分。
(3)若要研究合成蛋白質的細胞器，應選取___________部分。
(4)含有與有氧呼吸有關的酶的是___________。
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