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【題目】如圖為人體體液免疫過程的示意圖,以下關于此圖的敘述不正確的是(  )

A.細胞分別為吞噬細胞、T細胞、B細胞

B.圖中細胞不具有識別作用

C.只有B細胞能增殖分化成漿細胞

D.圖中III為淋巴因子,某物質為抗體

【答案】C

【解析】

1、體液免疫過程為:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發揮免疫效應。

2、根據題意和圖示分析可知:圖示為人體體液免疫的具體過程,其中細胞①表示吞噬細胞,細胞②表示T細胞,細胞③表示B細胞,細胞④表示漿細胞,細胞⑤表示記憶細胞,某物質為抗體,其能與抗原發生特異性結合。

A、根據分析可知,細胞①、②、③分別為吞噬細胞、T細胞、B細胞,A正確;

B、圖中細胞④為漿細胞,不具有識別抗原的作用,B正確;

C、漿細胞可由B淋巴細胞增殖分化形成,也可以由記憶B細胞增殖分化形成,C錯誤;

D、圖中III為T淋巴細胞產生的淋巴因子,某物質為漿細胞產生的抗體,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】煙草是雌雄同株植物,卻無法自交產生后代。這是由S基因控制的遺傳機制所決定的,其規律如圖所示(注:精子通過花粉管到達卵細胞所在處,完成受精),下列說法不正確的是(

A.S1S2S3S4互為等位基因,位于同源染色體的相同位點

B.基因型為S1S2S2S3的煙草間行種植,全部子代中S1S2S1S311

C.煙草不能自交的原因可能是花粉與含與其基因相同的卵細胞的雌蕊結合阻止花粉管的形成

D.該現象是被子植物進化過程中防止近親繁殖和保持遺傳變異的一種重要策略

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【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物,當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有1X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示。請回答:

1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用__________染色,利用蛋白酶處理巴士小體,剩余的絲狀物主要是_______。正常情況下有巴氏小體的貓的性別是__________性。

2)性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有__________個巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于__________過程受阻而不能表達。

3)控制貓毛皮顏色的基因A (橙色) a(黑色)位于X染色體上,若觀察到一只橙黑相間的雄貓

體細胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓的基因型為________;若該雄貓的親本基因型為XaXaXAY,則產生該貓是由于其_______( 父方母方”) 形成了異常的生殖細胞_____

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【題目】對圖細胞的描述,正確的是(

A.每條染色體含有兩條染色單體、2DNA

B.處于有絲分裂前期

C.共有4個四分體

D.12形態、大小和來源都相同

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【題目】如圖表示某種生物體細胞示意圖,請判斷下列基因的傳遞遵循基因自由組合規律的是(

A.AaDd

B.BbAa

C.AaCc

D.CcDd

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【題目】如圖為人體細胞所經歷的生長發育各個階段,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示不同的生理過程.下列敘述正確的是( )

A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱

B.②③④的形成過程中細胞中央出現赤道板

C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質種類和數量相同

D.進入c過程的細胞酶活性降低,代謝減慢

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【題目】對某植物在不同環境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定,結果如下表:

下列對結果的分析不合理的是( )。

A.5klx條件下5小時,10℃時光合作用釋放到外界O2總量比20℃時多2.5毫克

B.20℃時,分別用105klx)光照10小時,黑暗14小時,氧氣增加量前者比后者多30mg

C.10℃、10klx光照4.8小時后,轉入20℃黑暗環境19.2小時,氧氣變化量為0

D.該試驗的自變量是光照強度和溫度無關變量有光照時間,二氧化碳濃度等

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【題目】下列關于DNA結構與功能的說法,不正確的是()

A. DNA分子中G與C堿基對含量較高,其結構穩定性相對較高

B. DNA分子堿基排列順序及空間結構的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性

C. 脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成DNA分子的基本骨架

D. DNA分子結構相對穩定的重要原因之一是堿基互補配對形成了氫鍵

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【題目】下圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換的示意圖。

1)圖中虛線框部分代表___________,其中A代表___________B代表__________

2)填寫圖中DE系統的名稱:D_____________E______________

3)從圖中可以看出,內環境與外界環境的物質交換過程,需要體內_____________的參與。

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