右圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成，關(guān)于下列植物基因型：
①ABCD ②Aaaa ③AaBbCcDd ④BBBbDDdd,下列敘述正確的是
| A．該生物一定是四倍體，基因型可能為② |
| B．該生物不可能為單倍體，基因型應(yīng)為④ |
| C．該生物是二倍體，基因型應(yīng)為① |
| D．該生物可能是四倍體，也可能為單倍體，基因型為②或④ |
直通貴州名校周測(cè)月考直通名校系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷 題型：綜合題
（每空1分，共10分）
（一）下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來(lái) 。
（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖 。
（4）在上述圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖 。
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖 。
（二）右圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是 （ ）
A．體細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞 C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．次級(jí)精母細(xì)胞
（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，
基因AA的分開(kāi)發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱(chēng)和時(shí)期）
。
（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不
同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 。
（4）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年度重慶市高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型：選擇題
右圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成，關(guān)于下列植物基因型：
①ABCD ②Aaaa ③AaBbCcDd ④BBBbDDdd,下列敘述正確的是
A.該生物一定是四倍體，基因型可能為②
B.該生物不可能為單倍體，基因型應(yīng)為④
C.該生物是二倍體，基因型應(yīng)為①
D. 該生物可能是四倍體，也可能為單倍體，基因型為②或④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
右圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）右圖表示細(xì)胞有絲分裂 ____________ 期，此時(shí)有染色單體____________ 條。
（2）通過(guò)有絲分裂，正常情況下產(chǎn)生的子細(xì)胞所含的染色體數(shù)都是 ▲ 條，原因是染色體在有絲分裂____________ 期復(fù)制后再____________ 到兩個(gè)子細(xì)胞中去。圖中的紡錘體在____________ 期形成。
（3）該植物細(xì)胞可能取材于根的____________ 。
（4）分裂后的子細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的現(xiàn)象叫做____________ 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
右圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成，關(guān)于下列植物基因型：
①ABCD ②Aaaa ③AaBbCcDd ④BBBbDDdd,下列敘述正確的是
A.該生物一定是四倍體，基因型可能為②
B.該生物不可能為單倍體，基因型應(yīng)為④
C.該生物是二倍體，基因型應(yīng)為①
D. 該生物可能是四倍體，也可能為單倍體，基因型為②或④
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