| A、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
| B、野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者 |
| C、狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
| D、如果土壤受到污染，鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、植物的向光性 |
| B、除草劑可以除掉田間的雙子葉植物 |
| C、頂端優(yōu)勢 |
| D、將植物平放后，根向地生長，莖背地生長 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2 |
| B、本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差 |
| C、如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象 |
| D、C瓶中的植物同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、艾滋病是一種免疫缺陷病 |
| B、艾滋病的病原體是一種病毒 |
| C、艾滋病主要通過性行為、吸毒、輸血等途徑感染 |
| D、與艾滋病患者的任何接觸都可能染病 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為正常人在快速飲入1L清水或靜脈輸入1L NaCl溶液后的尿流量和血漿滲透壓的變化曲線圖（箭頭處是飲水或注射的時間）．下列有關(guān)判斷不正確的是（ ）| A、a代表飲清水后的尿流量變化 |
| B、30-90 min時段，抗利尿激素分泌量增加 |
| C、c代表飲清水后血漿滲透壓變化 |
| D、如果b代表靜脈輸入1L NaCl溶液后血漿滲透壓的變化，則該NaCl溶液的濃度為0.9%（即為生理鹽水） |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏?/span> |
| B、低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/span> |
| C、無O2、保持干燥、零上低溫 |
| D、無CO2、保持干燥、零下低溫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一 |
| B、春運期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于④⑤ |
| C、預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑥ |
| D、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、種群的水平結(jié)構(gòu) |
| B、種群的垂直結(jié)構(gòu) |
| C、群落的水平結(jié)構(gòu) |
| D、群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、主動運輸 | B、被動運輸 |
| C、自由擴(kuò)散 | D、滲透吸水 |
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