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【題目】科學甲開展了一項實驗來探究兩種植物激素對煙草細胞的不同效果。如圖表示加入不同激素處理后48h內的實驗結果。下列敘述正確的是(

A.生長素缺乏會導致淀粉在48h內都沒有積累

B.48h內,細胞分裂素刺激了煙草細胞中淀粉的積累

C.每種激素的加入都會對煙草細胞淀粉積累量發揮即時效應

D.細胞分裂素處理后第二個12h期間的淀粉增加量多于任何其他12h期間的增加量

【答案】B

【解析】

分析題圖:與未加激素相比較,加入生長素后,淀粉的積累減少,說明生長素會減少淀粉積累;與未加激素相比較,加入細胞分裂素會促進淀粉的積累。

A.加細胞分裂素的組缺乏生長素,淀粉含量增加,A錯誤;

B.由圖可知,與未加激素相比較,加入細胞分裂素會促進淀粉的積累,在48 h內,細胞分裂素刺激了煙草細胞中淀粉的積累,B正確;

C.圖中只有兩種植物激素,不能說明每種激素的加入都會對煙草細胞淀粉積累量發揮即時效應,C錯誤;

D.由圖可知,在第412h期間(36-48h)內曲線的斜率最大,說明這段時間淀粉的增加量最多,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在水肥充足、溫度適宜的條件下,光照強度、CO2濃度對大棚蔬菜光合速率的影響。回答下列問題:

1)限制BC段光合速率的環境因素主要是______

2)增加大棚中的光照強度、CO2濃度都可以提高C3還原速率,進而提高光合速率。兩者作用機理不同之處是______

3)據圖分析,若要實現大棚蔬菜增產,請給大棚蔬菜種植戶提出科學合理的建議:______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子 x 的細胞,乙 x的靶細胞。請問下列對應關系合理的是

A.甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,x使乙發生膜電位的變化

B.甲是甲狀腺細胞,乙是下丘腦細胞,x促進乙分泌促甲狀腺激素釋放激素

C.甲是胰島 B細胞,乙是肌細胞,x促進乙中肌糖原水解

D.甲是胰島 A 細胞,乙是胰島 B細胞,x的分泌會促進乙分泌胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細胞內乳酸的含量有密切關系。下列有關分析錯誤的是

A.氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響厭氧呼吸的強度,從而改變細胞內的乳酸含量

B.乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素基因表達的信號

C.初到高原,細胞內氧氣減少導致乳酸含量變化,從而促進胰島素的合成和分泌

D.進食后,血糖上升使細胞內乳酸含量發生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某XY型性別決定的昆蟲種群中,有正常翅灰體和正常翅黃體兩種類型。偶爾發現了1只卷翅、灰體雌性個體,利用該個體進行實驗,結果如下表,已知該卷翅與正常翅受A、a基因的控制,灰體與黃體受B、b基因的控制,請分析回答:

(1)從變異角度分析,最初那只卷翅雌性個體的出現是________的結果,子一代中卷翅、黃體個體的出現是________的結果。

(2)從雜交后代的比例看,控制翅型與體色的兩對等位基因位于______對同源染色體上,控制____________(性狀)的基因純合致死。

(3)為確定卷翅基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上,可通過統計________(填“組合一”或“組合二”)雜交子代的性狀表現來確定,若__________________________,則該基因位于常染色體上;若__________________________,則該基因位于X染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖兩條曲線代表AB兩種生物種群數量Nt(橫坐標)和一年后的種群數量Nt+1(縱坐標)之間的關系。直線P表示Nt= Nt+1。其中A生物種群的動態曲線有兩個平衡點即穩定平衡點(S點)和絕滅點(X點),當種群數量高于X時種群可以回升到S,但是種群數量一旦低于X就會走向絕滅。B生物種群的動態曲線只有一個穩定平衡點而沒有絕滅點。下列錯誤的是(

A.A.生物的種群數量高于X點時,無論高于或低于S點,都會去向該平衡點

B.當種群基數較少時,種群會在短時間內快速增長的是B生物

C.家鼠全年均繁殖,種群的動態曲線與A生物相同

D.東北虎等珍稀瀕危動物,其數量一旦低于X點,就會走向滅絕

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物厭氧呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.甲過程產生的ATP可用于主動轉運

B.骨骼肌細胞內無氧時才可進行乙過程

C.甲、乙、丙過程均發生在細胞溶膠中

D.面包制作時面團的“發起”與甲、丙過程有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀材料,回答下列問題。

I)(1)圖A所示為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。

A

CB1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于______________________的能量。

②蠶同化的能量D=_____________(填字母)。正常情況下D/C的比值_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用。

③研究生態系統的能量流動,還可以幫助人們實現對能量的多級利用,從而大大提高____________,幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量___________

2)某位生態學對某水生生態系統的營養結構調查后,得到了如圖B所示的食物網。

B

若太陽魚只捕食浮游動物和雙翅目幼蟲(能量傳遞效率為10%),且捕食的雙翅目昆蟲和浮游動物比例由4114,則太陽魚的數量將________(填“增多”或“減少”),太陽魚的數量是原來的_____________(用分數表示即可)。

II)某果園發生了蟲害,該蟲害是由害蟲A引起的。害蟲招來了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產入害蟲A.體內,孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲A的其他個體。小鳥特別喜食害蟲A。也捕食小蜂。在體內有小蜂幼蟲的害蟲A中,有些個體常瘋狂地搖擺身體,因而容易被小鳥發現而被捕食。

3)小鳥和小蜂的種間關系是________________________

4)小鳥捕食瘋狂搖擺的害蟲A,對A種群的生存___________(填“有利”、“不利”或“無影響”),理由是_______________________

III)小球藻(一種單細胞綠藻)是產生生物柴油的原料之一。研究發現有些細菌能產生促進小球藻生長的物質,也能分解小球藻產生的自身抑制物。研究人員利用小球藻培養液中分離純化的3種細菌(X1X2X3)分別與小球藻混合培養,以篩選出對小球藻生長,油脂積累有利的共生菌。圖12表示有關實驗結果,其中A1-A3代表等量小球藻分別與細菌X1-X3的混合培養組。

5)在對小球藻進行直接計數時,通常采用抽樣檢測的方法。計數時取小球藻培養液并稀釋400倍后,用血細胞計數板(計數室中方格面積:1/25mm2,計數室深度為0.1mm)進行計數,得到平均每個中方格中小球藻數量為25個。已知每個小球藻細胞干重約10-12g,則每升樣品液中小球藻干重為_______g

6)根據實驗結果,應選擇________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進行連續生產時,某同學認為藻密度應控制在培養至第6天時對應的藻密度,你是否同意他的觀點?請簡要說明理由_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示棄耕農田的群落演替情況,相關敘述不合理的是

A.群落的演替順序就是生物進化的順序

B.b 階段存在群落的水平結構,不存在垂直結構

C.從演替的過程可以看出,群落的演替就是指植物的演替

D.b 階段為 c 階段的群落形成創造了適宜環境

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同步練習冊答案
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