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【題目】圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中同源染色體對數的變化曲線,圖2為細胞分裂某時期模式圖。下列敘述錯誤的是

A. 圖1中CD段表示有絲分裂后期

B. 圖1中FH段可以發生基因突變和基因重組

C. 圖2表示減數第二次分裂中期

D. 圖2所示細胞分裂后期不會發生等位基因分離

【答案】D

【解析】圖1曲線圖表示的是某二倍體動物細胞分裂過程中同源染色體對數的變化曲線,二倍體動物正常體細胞中含有N對同源染色體,而圖中CD段表示細胞內有2N對同源染色體,即細胞內染色體數目是正常體細胞的2倍,由此可推知CD段表示的是有絲分裂后期,A項正確;FG段細胞內的染色體數目與正常體細胞相同,GH段表示細胞內的同源染色體由有到無,說明此時發生了同源染色體分離,減數第一次分裂結束,則FG段(從屬于FH段)表示減數第一次分裂,此過程中可以發生基因突變和基因重組,B項正確;圖2所示細胞內不含同源染色體,并且染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上,由此可推知圖2表示減數第二次分裂中期,C項正確;假設該動物為雜合子,如果該細胞中的染色體在減數第一次分裂過程中發生過交叉互換,或在減數第一次分裂前的間期發生過基因突變,則該細胞分裂后期(減數第二次分裂后期)也會發生等位基因分離,故D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將物種①(2n=20)與物種②(2n=18)雜交可產生子代③,對③將作如圖所示處理。(注:①的染色體和②的染色體在減數分裂中不會相互配對)。以下說法正確的是

A. 圖中過程皆可發生

B. ⑥是一個新物種

C. 由③到④過程發生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過程不可能發生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的生命歷程的敘述正確的是(   )

A. 哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞

B. 健康人衰老后,頭發基部的黑色素細胞因缺乏酪氨酸酶導致頭發變白

C. 胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因

D. 受精卵中的所有基因均被表達,因此受精卵具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示細胞中某條生物反應鏈,圖中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是(  )

A. 若a催化的反應被抑制,則A消耗速度加快

B. 若B大量堆積,則很可能是b和c催化的反應被抑制所致

C. 當圖乙反應溫度由t2調到最適溫度時,酶的活性上升

D. 酶活性在t1時比t2時低,表明t1時酶的空間結構被破壞得更嚴重

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病(AIDS)是由HIV引起的獲得性免疫缺陷綜合征。下列有關敘述,不正確的是

A. HIV的遺傳物質可以作為DNA合成的模板

B. HIV最初侵入人體時,大多數被免疫系統清除消滅

C. 艾滋病病人易患惡性腫瘤的主要原因是體內抗體減少

D. HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅精原細胞進行減數分裂時,處于四個不同階段的細胞中,染色體、染色單體和核DNA分子的數量變化。下列有關敘述正確的是

A. ②代表染色體 B. Ⅲ階段細胞是初級精母細胞

C. Ⅱ階段細胞中發生基因的自由組合 D. Ⅰ、Ⅳ階段細胞中都存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N標記細菌的DNA,然后將這種細菌放到含14N的培養基中培養,假定細菌在含14N的培養基中連續分裂產生4個新個體,它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是

A31 B21 C11 D71

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【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島B細胞分泌的因素及其發揮作用的過程。據圖回答:

(1) 影響胰島B細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量________,圖中激素與靶細胞的受體結合后,引起的代謝改變主要是促進組織細胞加速________________葡萄糖。

(2) 由刺激X→①→②→③→胰島B細胞的過程是神經調節,結構②位于________,結構③通過釋放化學信息直接影響胰島B細胞的分泌,該化學物質稱為________

(3) 在血糖調節過程中,胰島素和胰高血糖素作用的結果又會分別影響胰島素和胰高血糖素的分泌,屬于________調節。

(4) 結合圖2分析,下列因素中可能會引發糖尿病的有________。(填下列字母)。

a. 體內產生蛋白M 抗體   

b. 體內產生胰島素抗體

c. 信號轉導蛋白缺失    

d. 胰高血糖素與其受體結合發生障礙

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【題目】處于平靜狀態和劇烈運動狀態下的骨骼肌細胞分解葡萄糖過程產生CO2的物質的量與消耗O2的物質的量的比值分別是

A. 等于1,小于1 B. 等于1,大于1

C. 等于1,等于l D. 小于l,小于1

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同步練習冊答案
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