6．（原創）下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述正確的是（ ）
A.圖中多肽至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位）
B.用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸,形成的產物比原多肽多5個氧原子
C.用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產物中有4條多肽
D.該多肽釋放到細胞外需要經過兩種細胞器的加工
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據圖分析回答：
（1）1889年科學家發現摘除狗的胰臟后會出現糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質”的器官。同時有人發現結扎胰導管后導致腺泡組織變性，但胰島不變化，動物也不產生糖尿病癥狀，該現象說明 。
（2）飯后半小時，圖中的激素②將發生的變化是 。該激素是由圖中的 分泌的。
（3）激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區別在于 ； ，激素②能作用于全身組織而激素①不能，請列舉另一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省寧海縣正學中學高二下學期第二次階段性測試生物試卷 題型：綜合題
下圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據圖分析回答：
（1）1889年科學家發現摘除狗的胰臟后會出現糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質”的器官。同時有人發現結扎胰導管后導致腺泡組織變性，但胰島不變化，動物也不產生糖尿病癥狀，該現象說明 。
（2）飯后半小時，圖中的激素②將發生的變化是 。
該激素是由圖中的 分泌的。
（3）激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區別在于 ； ，激素②能作用于全身組織而激素①不能，請列舉另一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年貴州六校聯盟高三第一次聯考試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題
血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理。據圖分析回答：
（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，經興奮的傳導和傳遞，最終導致傳出神經末梢釋放________________，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到____________________的影響。以上說明胰島素分泌的調節方式包括____________調節。
（2）據圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內__________________________的合成。
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體__________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與______________________結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于__________病。
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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高三月考（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）下圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系。
（1）圖中激素①和激素②的名稱分別是________、 。
（2）圖中激素②的分泌受多種因素的影響，除了受圖中激素①的影響外，還受___________的直接影響和____________________調節。
（3）正常人攝入高糖食物容易肥胖，是因為餐后___________（填標號①或②）分泌增多，促進過多血糖進入組織細胞轉化為___________，從而導致肥胖。
（4）圖中X表示促進，即激素①對激素②分泌有促進作用，某人利用細胞體外培養方法驗證。簡要方案如下：
第一步：用高糖培養液培養胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；
第二步：用含有濾液的培養液培養胰島B細胞，一段時間后測定培養液中胰島素的含量。
請指出上述方案的兩個錯誤并改正：
①錯誤： ，修改為 ；
②錯誤： ，修改為 。
（5）激素①與激素②具有 （拮抗/協同）作用。
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