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【題目】已知人體內有興奮性神經遞質與抑制性神經遞質。通常一個神經元只釋放一種神經遞質。下圖為人手意外觸到蠟燭火焰引起的屈肘反射示意圖,a-e表示不同神經元。請回答下列問題:

(1)圖中神經元a產生的興奮傳到神經末梢時,引起突觸前膜內的突觸小泡釋放____________,與神經元b細胞膜上的_______結合,使神經元b興奮,神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮,最終引起屈肌收縮。

(2)若刺激神經纖維上的N點,神經元b無電位變化,原因是______________;發生屈肘反射時伸肌舒張,神經元d興奮而神經元e未興奮,其原因可能是_____________

(3)某人體內存在一種抗體,該抗體可錯誤攻擊自身肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經遞質受體,從而使興奮傳遞受阻而使肌肉出現_______________現象,這屬于免疫失調中的__________________病。

【答案】 (興奮性)神經遞質 (特異性)受體 興奮在神經元之間只能單向傳遞 神經元d釋放抑制性神經遞質使神經元e不興奮,進而使伸肌舒張 收縮無力(不能正常收縮) 自身免疫

【解析】試題分析:分析題圖:根據神經節所在位置可知,a為傳入神經元,b和d是神經中樞的兩個神經元,c和e為傳出神經元。

(1)興奮在神經元之間傳遞時,突觸前膜內的突觸小泡釋放(興奮性)神經遞質,與突觸后膜上的(特異性)受體結合,使下一個神經元興奮。

(2)由于興奮在神經元之間只能單向(由上一個神經元的軸突傳遞到下一個神經元的樹突或胞體),因此刺激神經纖維上的N點時,神經元b無電位變化;發生屈肘反射時伸肌舒張,神經元d興奮而神經元e未興奮,其原因可能是神經元d釋放抑制性神經遞質使神經元e不興奮,進而使伸肌舒張。

(3)某人體內存在一種抗體,該抗體可錯誤攻擊自身肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經遞質受體,使神經遞質不能與受體結合,導致興奮傳遞受阻而使肌肉出現收縮無力(不能正常收縮)現象。自身免疫病是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病,因此這種現象屬于免疫失調中的自身免疫病。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞亞顯微結構模式圖,請據圖分析:

(1)比較該圖 A、B 兩部分,可知 B 為_____細胞,理由是其有_____(填番號及名稱),無_______________(填番號及名稱),后者與細胞的_______________________有關。

(2)要分離出圖中的各種細胞器以研究其化學組成,可采用__________________________ 法。

(3)胰島素是一種對動物的血糖平衡有重要調節作用的激素,由胰島 B 細胞合成并分泌。 在胰島 B 細胞中,從氨基酸到胰島素分泌到細胞外,依次經過的結構是____________________(用 圖中的序號回答);在這個過程中②的具體作用 是____________________________________________________ ,而 結構________________ (填番號及名稱)的膜面積最終并未發生變化,但成分卻不斷得到更新。

(4)圖中的兩種細胞都不適宜作為制備純凈細胞膜的材料,理由是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類學家正在研究某種鳥的遷徙行為,他們研究的是(
A.個體
B.種群
C.群落
D.生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答:

(1)此細胞是_________________(動物或是高等植物)細胞。

(2)此細胞如果是根尖分生區細胞,則圖中不應該出現的結構是[ ]______________和大液泡。

(3)活細胞中的蛋白質合成的場所是[ ] ____________

(4)圖中[1]的主要成分是_______________,[1]能起到支持和保護的作用。

(5)細胞內的“動力工廠”是[ ]_______________,它是有氧呼吸的主要場所,鑒定該細胞器的化學試劑是______________,能將其染成__________顏色。

(6)此細胞中沒有,在低等植物或者動物細胞中具有的細胞器是_______________

(7)圖中標號2代表的細胞器是___________,在動物的分泌細胞中的作用是對來自[ ]_____________的蛋白質進行加工、分類、包裝和“發送”。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是物質出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質進出細胞的兩種方式。

(1)圖2中曲線甲代表________,影響曲線乙所示物質進出細胞方式的因素主要有________________

(2)K、O2和葡萄糖這三種物質中,通過d方式進入紅細胞的是________,這體現了細胞膜的________性。

(3)若圖1代表某細胞的細胞膜,該細胞能分泌胰島素,此物質運出細胞的方式稱為__________,這依賴于細胞膜的________特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝血過程中凝血酶原與凝血因子結合后,轉變為有活性的凝血酶,而凝血酶的產生又能加速凝血酶原與凝血因子的結合。下列哪項調節過程的機制與此最為相似

A.寒冷時,甲狀腺激素濃度升高,抑制促甲狀腺激素分泌

B.臨近排卵時,雌激素濃度升高,促進促性腺激素分泌

C.進餐后,胰島素分泌增多,使血糖濃度下降

D.生態系統中,捕食者數量增加,使被捕食者數量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示。現通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用,某同學做了如下實驗:將一定量的含T淋巴細胞的培養液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對照,培養并定期檢測T淋巴細胞濃度,結果如圖2。

根據圖1、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少哪一片段所編碼的肽段,則會降低其刺激T淋巴細胞增殖的效果

A. 片段A B. 片段B C. 片段C D. 片段D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫的敘述,正確的是(  )

A. 體液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫

B. 人體再次接觸相同抗原時將產生更強的免疫反應

C. T細胞受到抗原刺激后可直接轉變為效應T細胞

D. 人體的吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關氨基酸和肽鏈的說法不正確的是( )

A. 均至少含有一個氨基和一個羧基

B. 肽鏈具有多樣性的原因是氨基酸的結合方式具有多樣性

C. 氨基酸結合形成肽鏈的場所是核糖體,而肽鏈形成蛋白質的場所不是核糖體

D. 不同氨基酸的性質不同與R基有關,不同肽鏈理化性質的差異也與R基有關

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