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15.如圖表示人體某一免疫過程,與此有關的敘述錯誤的是(  )
A.圖中所示的是體液免疫過程
B.同種抗原在此進入人體,細胞b能大量分化成細胞c
C.d為抗體,且能分泌到內環境中起作用
D.HIV侵入人體后,圖示免疫過程不發揮作用

分析 據圖分析,該過程表示體液免疫,其中a表示T淋巴細胞,b表示記憶細胞,c表示漿細胞,d表示抗體.
若細胞免疫不存在,體液免疫也將喪失.另外,對外來病原體進行免疫的時候并不是單一的起作用,而是兩者結合起來起作用,只不過在起作用的時候分主次關系罷了.

解答 解:A、圖中表示的是體液免疫過程,A正確;
B、同種抗原再次進入人體,細胞b記憶細胞能大量分化成細胞c效應B細胞,B正確;
C、圖中d為抗體,分布到血液或內環境中起作用,C正確;
D、若HIV侵入人體后,細胞免疫和體液免疫同時發揮作用,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合人體體液免疫部分過程圖,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,首先要求考生識記人體免疫調節的過程,能正確判斷圖中各個細胞的類型;還要求考生掌握各細胞的作用,能對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•兗州市期中)牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質,在奶牛的乳腺細胞中,與上述物質的合成和分泌有密切關系的細胞器是( )

A.核糖體、線粒體、中心體、溶酶體

B.線粒體、內質網、高爾基體、中心體

C.核糖體、線粒體、中心體、高爾基體

D.核糖體、線粒體、內質網、高爾基體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宿松縣校級期末)下列說法正確的是( )

A.動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整

B.胚胎細胞核的移植成功率遠高于成體細胞

C.克隆羊多利是利用胚胎細胞進行核移植所得的個體

D.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性最高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某研究小組發現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變,據圖分析,敘述正確的是(  )
A.過程Ⅰ稱為轉錄,發生場所可以是細胞質和細胞核
B.與完成過程Ⅱ直接有關的核酸,只有mRNA
C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A一U
D.細胞中若出現了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅰ被抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在橘皮精油提取過程中石灰水的作用(  )
A.使溶液呈堿性B.為徹底清洗臟物
C.防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率D.漂去橘皮顏色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是(  )
①下丘腦主要通過對垂體的調控來進一步調節血糖代謝;
②調節產熱和散熱,維持體溫的相對恒定;
③感受細胞外的滲透壓變化,調節動物體水鹽平衡;
④分泌促甲狀腺激素,調節甲狀腺素的素的合成和分泌.
A.①②③B.①③④C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況,請回答:

(1)據圖甲可知,葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸.SGLT2為Na+葡萄糖協同轉運蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量將減少.
(2)進食后,血糖濃度升高會刺激胰島B細胞分泌激素.促進組織細胞加速攝取葡萄糖,從而使血糖濃度下降.研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制,原因是葡萄糖不能被重吸收,隨尿液排出.
(3)由上圖可知,腎小管對葡萄糖的吸收量有一定限度,這可能是由于細胞膜上的葡萄糖載體數量有限.據圖乙分析,正常人尿液中不含葡萄糖的原因是正常人血糖濃度為0.8-1.2g/L,在此范圍內,腎小管對葡萄糖的重吸收率和濾過率相等.
(4)糖尿病患者的血漿滲透壓升高,會引起下丘腦滲透壓感受器興奮性增強(增強、減弱),使抗利尿激素分泌增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.一個不經常鍛煉身體的同學在校運動會上,參加完5000米比賽后,第二天雙腿肌肉酸痛,這是因為其腿部的肌肉細胞(  )
A.只進行了有氧呼吸B.進行了無氧呼吸
C.產生了乙醇D.產生了乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.關于果醋制作過程的相關敘述,正確的是(  )
A.打開發酵瓶是因為全過程需要通入氧氣,排出水
B.醋酸菌在糖源和氧氣充足時,能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳
C.當糖源不足時,醋酸菌可將酒精轉變成醋酸
D.要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了

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