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【題目】下列是有關細胞分裂的問題。圖(a)表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞;圖(b)表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖(c)表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據圖回答:

(1)在制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片時,正確的操作次序是______

A.解離 染色 漂洗 制片 B.解離 漂洗 染色 制片

C.染色 解離 漂洗 制片 D.漂洗 解離 染色 制片

(2)圖(a)中表示分生區細胞的是_________,其特點是_______________

(3)圖(b)中CD段形成的原因是___________________

(4)圖(c)中_______________細胞處于圖(b)中的BC段。

【答案】1B

2B 細胞呈正方形,排列緊密

3)著絲點分裂,染色單體變為染色體

4)乙和丙

【解析】

1)在觀察有絲分裂的實驗中,實驗步驟:解離漂洗染色制片;

2)根尖分生區細胞排列緊密,呈正方形,圖(a)中表示分生區細胞的是B

3)圖(b)中CD段形成的原因是著絲點分裂;

4)由上分析可知,圖(c)中乙和丙細胞中每條染色體都含有二條染色單體,處于圖(b)中的BC段。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中X代表某一生物學概念,其內容包括①②③④四部分.下列與此概念圖相關的描述錯誤的是

A. 若X是人體細胞干重中含量最多的4種元素,則①~④可代表C、O、N、H

B. 若X表示植物細胞的結構,則①~④代表細胞壁、 細胞膜、細胞器、細胞核

C. 若X為參與合成并分泌消化酶的細胞器,則①~④是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

D. 若X為具有單層膜的細胞器,則①~④表示內質網、高爾基體、溶酶體、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關實驗流程,請分析回答:

(1)提取色素和分離色素所用的試劑分別是 _________________

(2)紙層析法分離色素的結果①如圖2所示,其中共有的色素帶的顏色是 ____________,據此能得出的結論是 _____________

(3)紙層析法分離色素的原理是 ____________

(4)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,結果②吸收光譜最明顯的差異出現在______光區域。將制得的韭菜濾液在強光下曝光12h,再重復上述實驗,其結果與韭黃濾液的實驗結果基本一致,其原因是 ________

(5)每分子葉綠素含有一個Mg2,可被HCu2等替換。韭菜濾液用5%HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加 __________的顏色相似,呈現黃褐色。實驗室常用含Cu2的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標本的綠色,其原因是 ________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以降血糖的激素是(

A.腎上腺素B.胰島素C.胰高血糖素D.生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島B細胞分泌的胰島素(胰島素分子有AB兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸)能與肝細胞膜上的受體結合,促進肝細胞攝取葡萄糖。下列敘述正確的是

A.胰島素分子的肽鍵總數是50

B.胰島素的合成和分泌需要線粒體提供能量

C.胰島素分子中含有兩個氨基和兩個羧基

D.胰島素與肝細胞膜上的受體結合,體現了蛋白質的免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】α-1抗胰蛋白酶(α-1—AT)是人類血漿中最重要的蛋白酶抑制劑,其主要作用是保護機體正常細胞和器官不受蛋白酶的損傷,抑制感染和炎癥,維持機體內環境的平衡。下圖是以基因工程技術獲取重組α-1抗胰蛋白酶(HumanA1AT)的兩種方法。回答下列問題:

(1)為獲取α-1—AT基因,可采集人的血液,提取合成總cDNA,然后以cDNA為模板,采用PCR技術擴增α-1—AT基因,該技術需要的酶是____

(2)已知α-1抗胰蛋白酶需要經過膜系統加工形成正確的空間結構才能有活性。據此推導,方法____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)具有優勢,其優勢是_____

(3)若要檢測小麥胚乳細胞或大腸桿菌細胞中是否翻譯出HumanA1AT,可用的檢測物質是HumanA1AT的________(填“基因”或“抗體”)。

(4)b過程中,可用_____處理小麥細胞,吸引農桿菌移向小麥受體細胞,有利于α-1—AT基因轉化成功。將α-1—AT基因導入大腸桿菌細胞時,可用____處理細胞,使其變為感受態細胞。

(5)若要對α-1抗胰蛋白酶進行改造,提高其耐儲存特性,可根據其分子的_____關系,通過對α-1抗胰蛋白酶基因進行基因修飾等操作實現對α-1抗胰蛋白酶的改造。

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【題目】植物根部的生長素在單側光照射下會向背光一側運輸,圖示為研究單側光的光照強度與根彎曲角度關系的實驗裝置和實驗結果。下列有關說法錯誤的是(  )

A. 一定范圍內,單側光照強度越強,根部生長素向背光一側運輸的越多

B. 該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性

C. 單側光照強度越強,向光側的生長素促進作用越強

D. 根背光彎曲生長是環境影響基因組程序性表達的結果

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【題目】如圖是可持續發展戰略中對森林的兩種開發模式Ⅰ、Ⅱ,其中敘述不正確的是(  )

A. 完全砍伐后再種植的樹通常具有一樣的樹齡和種類

B. 選擇性砍伐使森林變得更有層次和多樣性

C. 選擇Ⅱ模式更有利于森林的可持續發展

D. 進行大面積砍伐,讓其自身恢復

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【題目】膠原蛋白分子具有3條肽鏈,每條肽鏈有1050個氨基酸.該分子中肽鍵的數目為(
A.3147個
B.3150個
C.1047個
D.1053

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