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【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

回答下列問題:

1)圖中A表示正常細胞核,染色體數為2n,則其性染色體的組成可為____________。過程表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養至適當時期再進行,去核時常采用_________________的方法。代表的過程是__________

2)經過多次傳代后,供體細胞中________________的穩定性會降低,因此,選材時必須關注傳代次數。

3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度分析其原因是_____________

4)與克隆羊多莉(利)培養成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了_______________

【答案】1XXXY 顯微操作 胚胎移植

2)遺傳物質

3)卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的性狀產生影響

4)已經分化的動物體細胞的細胞核具有全能性

【解析】1)由題意可知,該動物體的性染色體組成可為XXXY,過程表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養至適當時期再進行,去核時常采用顯微操作去核法,代表的過程是胚胎移植。

2)動物細胞培養時,多次傳代后,供體細胞遺傳物質穩定性會降低,故選材時必須注意傳代次數。

3)克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度來說,是因為卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的性狀產生影響。

4)克隆動物證明了已經分化的動物體細胞細胞核具有全能性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞核的敘述正確的是(
A.真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應的順利進行
B.真核細胞的染色質與染色體形態不同,組成成分也不同
C.真核細胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D.原核細胞除擬核沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞結構沒有差別

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【題目】控制生物性狀的基因是指(

A. DNA分子的片段

B. DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序

C. DNA 分子的一條鏈

D.有遺傳效應的DNA 片段

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【題目】科學家用植物細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了番茄-馬鈴薯雜種植株,如圖1所示,其中表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了如下三組實驗如圖2。據圖回答下列問題:

1)實現過程之前需用________________法除去細胞壁。與過程密切相關的具有單層膜結構的細胞器為__________________

2)過程后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的 存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

3)若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則番茄-馬鈴薯細胞內含________條染色體;若雜種細胞培育成為番茄-馬鈴薯植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

4)如果形成cab原生質體都來自番茄細胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是

5)若雜種植株在有絲分裂在過程中,僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失,采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株14進行PCR擴增的結果。據圖判斷,再生植株14中一定是雜種植株的有(多選)

6)圖2 Ⅰ過程培育植物體A主要應用了 技術。

7)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行有關實驗,則過程中,培育植物體B的方法()稱為__________________。植物體C的基因型有_________________。(細胞A為兩兩融合細胞,寫出具體的基因型。)

8)三種育種得到的植物體ABC中一定為純合體的是

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【題目】埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發生免疫反應,下列敘述正確的是(
A.EBV被吞噬細胞特異性識別,產生免疫反應
B.EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
C.在T細胞和EBV的共同刺激下,B細胞才能增殖、分化為漿細胞
D.細胞免疫產生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

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【題目】下列有關水的敘述正確的是( )

A. 不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同,它們的代謝強度就相同

B. 在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產生水

C. 酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均產生水

D. 線粒體、核糖體、中心體在其活動中都可以產生水

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【題目】下列可傳播艾滋病的是(
A.食物
B.握手
C.性接觸
D.空氣

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【題目】將一個被15N標記的DNA分子放人到含14N的培養液中培養,讓其連續復制2代,則子代DNA分子中含有15N標記的DNA分子數是

A. 0 B. 2 C. 4 D. 6

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【題目】在一定量的酵母菌培養液中放入活酵母菌若干,抽樣鏡檢,視野下如圖1所示(圖中小點代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養5小時后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如圖2所示.根據實驗結果判斷,以下敘述正確的是(

A.培養5小時后,酵母菌種群密度增加200倍左右
B.探究酵母菌的種群數量變化可以用標記重捕法
C.用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體
D.培養5小時后,酵母菌種群數量已經達到K值

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同步練習冊答案
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