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(22分)玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現型為:黃色非糯、白色糯。

⑴ 請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗獲得4種子粒,表現型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區別是什么?(用文字回答)

___________________________________________________________________________

⑵ 如果上述白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,其抗性基因位于葉綠體DNA上,那么,如何用這兩種玉米親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米?

______________________________________________________________________

⑶ 現有多株白色糯玉米,對其花粉進行射線處理后,在進行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經射線處理,進行自交。結果,前者出現黃色糯子粒,后者全部結白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現是基因發生_______的結果,其實質是射線誘發______的分子結構發生了改變。

⑷ 在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養,對獲得的幼苗用__________進行處理,得到一批可育的植株,其染色體數為_______,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現__________(一致、不一致),在植株群體中表現____________(一致、不一致)。

⑸ 采用基因工程技術改良上述玉米的品質時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為____________的質粒組裝成為重組DNA分子時,需要用__________和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞,所用的質粒通常具有___________。將目的基因導入離體的玉米體細胞后,需要采用____________技術才能獲得具有目的基因的玉米植株。

⑴ 

AABB×aabb

    ↓

F1     AaBb           (1分)

    AaBb×aabb

    ↓

AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb

1     ∶ 1 ∶   1     ∶    1    (2分)

前一個試驗是F1進行測交;后一個試驗讓F1進行自交(2分)。

⑵ 選擇黃色非糯玉米為母本,白色糯玉米為父本進行雜交,獲得F1(2分)。再以F1為母本,白色糯玉米為父本進行雜交(2分),獲得的雜交后代中就會有抗除草劑的白色糯玉米(2分)。

或答:

AABB♀×♂aabb

     ↓

F1        AaBb       (2分)

F1      AaBb♀×♂aabb

      ↓

AaBb   Aabb   aaBb   aabb   (2分)

第二次雜交后代中就會有抗除草劑的白色糯玉米(2分)。

⑶ 突變(1分)/DNA(1分)。

⑷ 秋水仙素(1分)/20(1分)/一致(1分)/不一致(1分)。

⑸ 運載體(1分)/限制性內切酶(1分)/標記基因(1分)/植物組織培養(2分)。


解析:

本題從考試大綱之實驗與探究能力“⑴能獨立完成生物知識內容表所列實驗。包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。⑵具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。⑶具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。包括確認變量、作出假設和預期、設計可行的研究方案、處理和解釋數據、根據數據作出合理的判斷等!焙途C合運用能力“理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的有關生物學問題!比胧郑攸c考查遺傳與變異的相關知識。⑴就是對課本的基因的自由組合定律的直接考查,重點考查學生的表達能力。⑵考查細胞質遺傳的應用。⑶、⑷考查生物變異的相關知識。⑸考查基因工程的相關知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010~2011學年河北省保北十二縣市高一下學期期中聯考生物試卷 題型:綜合題

玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性。兩對狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現型為:黃色非糯、白色糯。
⑴請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗獲得4種子粒,表現型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。
(2)若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區別是什么?(用文字回答)

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科目:高中生物 來源:2010年撫順市重點高中協作校高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(13分) 玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性,兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現型為:黃色非糯、白色糯。
(1) 請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交實驗獲得4種子粒,表現型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交實驗與前一個雜交實驗的主要區別是什么?(用文字回答)
①__________________________________;②________________________________________
(2) 現有多株白色糯米,對其花粉進行射線處理后,再進行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經射線處理,進行自交。結果,前者出現黃色糯子粒,后者全部結白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現是基因發生           的結果,其實質是射線誘發     的分子結構發生了改變。
(3) 在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養,對獲得的幼苗用                   進行處理,得到一批可育的植株,其染色體數為         ,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現            (填“一致”或“不一致”),在植株群體中表現           (填“一致”或“不一致”)。
(4) 采用基因工程技術改良上述玉米的品質時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為            的質粒組裝成重組DNA分子時,需要用限制酶和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞,所用的質粒通常具有                   。

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科目:高中生物 來源:2010年江西省平川中學高二下學期第三次月考生物卷 題型:綜合題

玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性,兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現型為:黃色非糯、白色糯。
(1) 請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交實驗獲得4種子粒,表現型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交實驗與前一個雜交實驗的主要區別是什么?(用文字回答)
(2) 現有多株白色糯米,對其花粉進行射線處理后,再進行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經射線處理,進行自交。結果,前者出現黃色糯子粒,后者全部結白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現是基因發生____的結果,其實質是射線誘發____的分子結構發生了改變。
(3) 在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養,對獲得的幼苗用______進行處理,得到一批可育的植株,其染色體數為____,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現______(填“一致”或“不一致”),在植株群體中表現______(填“一致”或“不一致”)。
(4) 采用基因工程技術改良上述玉米的品質時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為______的質粒組裝成重組DNA分子時,需要用______和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞,所用的質粒通常具有______

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科目:高中生物 來源:2010年撫順市協作校高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(13分) 玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性,兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現型為:黃色非糯、白色糯。

(1) 請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交實驗獲得4種子粒,表現型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交實驗與前一個雜交實驗的主要區別是什么?(用文字回答)

①__________________________________;②________________________________________

 (2) 現有多株白色糯米,對其花粉進行射線處理后,再進行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經射線處理,進行自交。結果,前者出現黃色糯子粒,后者全部結白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現是基因發生            的結果,其實質是射線誘發      的分子結構發生了改變。

(3) 在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養,對獲得的幼苗用                     進行處理,得到一批可育的植株,其染色體數為          ,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現              (填“一致”或“不一致”),在植株群體中表現            (填“一致”或“不一致”)。

(4) 采用基因工程技術改良上述玉米的品質時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為              的質粒組裝成重組DNA分子時,需要用限制酶和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞,所用的質粒通常具有                   

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現型為:黃色非糯、白色糯。

(1)請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗獲得4種子粒,表現型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)            。

若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區別是什么?(用文字回答)                         。

(2)如果上述白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,其抗性基因位于葉綠體DNA上,那么,如何用這兩種玉米親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米?                                。

(3)現有多株白色糯玉米,對其花粉進行射線處理后,再進行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經射線處理,進行自交。結果,前者出現黃色糯子粒,后者全部結白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現是基因發生___   _____的結果,其實質是射線誘發_______________發生了改變。

(4)在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養,對獲得的幼苗用_____________________進行處理,得到一批可育的植株,其染色體數為____________,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現____________(一致、不一致),在植株群體中表現_______________(一致、不一致)。

 

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