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下列各項依次是實驗用劑、該用劑目的和實驗目的,其中錯誤的是(  )
A、無水乙醇:作有機溶劑,提取葉綠體色素
B、生長素:促子房發育,培育單倍體無籽果實
C、醋酸洋紅:使核物質染色,觀察有絲分裂
D、30%蔗糖液:洋蔥表皮細胞失水,觀察質壁分離
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:丙酮(酒精)等.所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素.
用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾,可長出無籽果實.
質壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層;表現:液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質層與細胞壁分離.
解答: 解:A、無水乙醇等作有機溶劑,能溶解和提取葉綠體中的色素,A正確;
B、生長素能促子房發育形成果實,用生長素處理未授粉的雌蕊柱頭,則能培育無籽果實,但單倍體不結果實,B錯誤;
C、醋酸洋紅等使得染色體著色,用于觀察有絲分裂過程中染色體的行為變化,C正確;
D、用30%蔗糖液處理洋蔥表皮細胞,細胞失水,發生質壁分離,D正確.
故選:B.
點評:本題考查色素的提取和分離、生長素的功能、觀察有絲分裂、質壁分離等相關實驗,關鍵是掌握相關知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交,按每對相對性狀遺傳對其子代的表現型進行統計,結果如圖.則雜交后代中,新出現的類型所占的比例為(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
9
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內黑色素形成過程圖解.請據圖回答:

(1)當人體缺乏酶2或酶3時,都會引起黑色素無法合成而導致白化病,某人只缺乏酶1時,卻能正常合成黑色素,推測可能的原因是
 
.此人血液中
 
含量將會增加,損害神經系統,即患有
 
癥.
(2)科學家擬以基因治療的方法治療該病.因為真核細胞的基因中有
 
,獲取該目的基因時一般采用
 
的方法.該方法有兩條途徑:一是從正常細胞中提取酶1的
 
,通過
 
合成單鏈DNA,然后在酶的作用下,合成雙鏈DNA;另一條途徑是根據蛋白質的氨基酸序列推測出
 
堿基序列,進而推測DNA堿基序列,再利用
 
為原料合成DNA.
(3)已知控制酶1的基因和控制酶2的基因分別位于兩對同源染色體上.如果一對正常的夫妻,生下一個體內缺少酶1、酶2患白化又白癡的女兒,那么,這對夫妻再生下一個小孩(不考慮酶3、酶4因素),只患一種病的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含32P磷酸鹽的營養液培養動物細胞,一段時間后下列結構以及化合物均有放射性的是(  )
①脫氧核糖;②核膜;③細胞壁;④線粒體基質;⑤轉運RNA.
A、②③④⑤B、①③⑤
C、①③D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

給發育遲緩的小白鼠定期注射生長激素后,發現發育狀況并沒有明顯改變,可以初步判斷該小白鼠體內病變的腺體和缺乏的激素是(  )
A、甲狀腺和甲狀腺激素
B、性腺和性激素
C、胰腺和胰島素
D、垂體和性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂中的雄蜂是由蜂王未受精的卵細胞發育而來的,其體細胞中含有16條形態大小各不相同的染色體.雄蜂能夠產生參與受精作用的精子,形成的受精卵可發育成蜂王或工蜂,它們體細胞均含有32條染色體.下列有關敘述中正確的是(  )
A、雄蜂是單倍體,所以高度不育
B、蜜蜂基因組測序染色體數為17條
C、參與受精作用的精子中含有8條染色體
D、蜂王的卵細胞有1個染包體組且有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的說法,錯誤的是(  )
A、噬菌體和乳酸菌都具有的結構是細胞膜和核糖體
B、細胞膜上的糖蛋白參與細胞間的信息交流
C、核孔是生物大分子可以進出的通道
D、高爾基體與植物細胞壁的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀材料:江門市郊的禮樂街道辦事處半個世紀來與當地農民致力于營造農田防護林網.在營造農田林網的過程中,當地農民采取了以短養長.長短結合的辦法,實行用材林與經濟林結合,注意充分利用大小圍堤.道路.河堤兩旁營造農田防護林網,種植水松.落羽杉.竹子.蒲葵.荔枝.番石榴等經濟樹木,并結合套種.種植香蕉.木瓜.芋.姜.葛.花生和豆類等短期作物,這樣既造成多層次的林相,又可在短期內取得收益,增加農民的收入,獲得了較好的經濟效益.被聯合國教科文組織官員贊譽為“人與自然界的最佳結合物”;被我省評為“省級農業生態示范區”;并成為江門八景之一.
回答下列問題:
(1)人類設計生態工程的根本目標是:促進自然界良性循環的前提下,
 

(2)進行生態工程建設時要考慮到以下哪些問題
 

A.宗教信仰                    B.經濟和社會的影響力
C.社會習慣和法律制度          D.自然生態系統規律
(3)上述材料中,主要運用了生態工程的哪些基本原理?
 

(4)現代生物技術可應用于生態建設,舉例說明:
 
 
.(舉2個例)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,不直接依賴細胞膜的半流動性就能完成的是(  )
A、包膜病毒進入宿主細胞
B、巨噬細胞對抗原的攝取
C、mRNA與游離核糖體的結合
D、雜交瘤細胞的制備

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同步練習冊答案
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