【題目】太湖是我國大型淺水湖泊,研究人員對太湖生態系統的結構和功能進行研究.如圖為該生態系統中各營養級間的能量流動關系簡圖,相關數值用有機物干物質量表示(單位:tkm﹣2a﹣1)
(1)從生態系統成分的角度分析,太湖中有些浮游動物既可以作為又可以作為 .
(2)太湖生態系統中存在一種以死亡生物或有機碎屑為起點的碎屑食物鏈,還有一種通過生物間關系形成的食物鏈.植物流入浮游動物的能量僅占浮游動物總能量的(保留小數點后兩位),這說明食物鏈在太湖生態系統能量流動中起更重要作用.
(3)統計蘆葦等挺水植物的總能量時,可在采樣點選取樣方后,將其中的植物連根拔出后進行稱重,再計算得出總能量.
(4)當生態系統能量的輸入與呼吸散失的比值逐漸接近于時,表明生態系統逐漸演變到成熟階段,而太湖遠未達到此階段.
(5)小型魚蝦的能量只有傳遞給食魚性魚類,分析小型魚蝦中的能量除傳遞給下一個營養級、呼吸散失和流向有機碎屑外,其流向還包括人類的活動.如果這類活動的強度過大,容易導致太湖中的魚類以低齡群體為主,物種多樣性較低,從而導致生態系統的穩定性下降.因此,只有合理利用資源,才能保證人與自然和諧發展.
【答案】
(1)消費者;分解者
(2)捕食;13.4;碎屑
(3)隨機
(4)等于
(5)捕撈;抵抗
【解析】解:(1)看圖可知:浮游動物既可以植物為食,又可分解有機碎屑,既是消費者,也是分解者.(2)看圖可知:太湖生態系統中存在一種以死亡生物或有機物碎屑為起點的碎屑食物鏈,還有一種通過生物間捕食關系形成的食物鏈.植物流入浮游動物的能量為2198,浮游動物總能量為2198+14265=16463, ≈13.4%,這說明碎屑食物鏈在太湖生態系統能量流動中起更重要作用.(3)統計蘆葦等挺水植物的總能量時,可在采樣點隨機選取樣方后,將其中的植物連根拔出后進行稱重,再計算得出總能量.(4)當生態系統能量的輸入與呼吸散失的比值逐漸等于1時,表明生態系統逐漸演變到成熟階段.(5)看圖可知:小型魚蝦中的能量除傳遞給下一個營養級、呼吸散失和流向有機碎屑外,其流向還包括人類的捕撈活動.如果這類活動的強度過大,容易導致太湖中的魚類以低齡群體為主,物種多樣性較低,從而導致生態系統的抵抗力穩定性下降.因此,只有合理利用資源,才能保證人與自然和諧發展.
所以答案是:(1)消費者 分解者(2)捕食 13.4 碎屑(3)隨機(4)等于(5)捕撈 抵抗
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態系統的功能的相關知識,掌握生態系統是生物與環境之間能量交換和物質循環的基本功能單位;生態系統中各組分之間緊密聯系,才能使生態系統成為一個統一整體,包括物質循環,能量流動,信息傳遞,以及對生態系統的成分的理解,了解構成一個簡單的生態系統的必需成分:生產者,分解者,無機環境.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】漁業工作者知道自然水域比靜水更適合家魚產卵;其原因是具有較強的水流刺激,其過程如圖,請據圖回答問題.
(1)在自然水域中,繁殖期家魚(逆流而上/順流而下),更能促進產卵.
(2)對在靜水繁育池中的家魚使用 激素直接作用于初級卵母細胞可以促進家魚產生卵子.
(3)圖中M和N階段分別進行的是分裂和分裂:在(填“M前的間期”、“N的間期”或“M前的間期”和“N的間期”)要進行有關蛋白質的合成.
(4)某些污染物,可阻斷雌激素與相應結合,表現為(抗雌激素/類雌激素)效應,引起魚類性別改變.這將引起種群數量特征中的改變,進而影響種群的出生率.
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【題目】某種含有3個丙氨酸(C3H7O2N)的多肽結構簡圖如下,其中數字代表氨基酸的序號,現用水解的方法“脫下”全部的丙氨酸(其他部位沒有發生水解),則與原多肽相比,在所得的全部有機分子中,相關原子、基團、肽鍵的數目發生了一些變化,下列有關敘述,錯誤的是( )
A.氫原子增加了10個
B.肽鍵數減少了5個
C.氧原子增加了5個
D.氨基和羧基均增加了2個
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【題目】下圖為細胞核結構模式圖,試回答下列問題。
(1)圖中對核內物質起屏障作用的是[ ]___,細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[ ]___進入細胞核的。
(2)細胞核行使遺傳功能的重要結構是[ ]____,遺傳信息存在于其組分的____上。
(3)結構[②]___的功能是________。
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【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是
①發菜
②大腸桿菌
③變形蟲
④黑藻
⑤霍亂弧菌
⑥杏鮑菇
⑦肺炎雙球菌
⑧青霉菌
A. ①③④⑧ B. ①②⑤⑦
C. ①②⑥⑧ D. ①②⑤⑧
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【題目】應用生物工程技術可獲得人們需要的生物新品種或新產品.請據圖回答下列問題:
(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是 , 采用胚胎分割技術對處在的胚胎進行分割,可以獲得多頭基因型相同的轉基因牛.這些基因型相同的轉基因牛的產生屬于繁殖.
(2)轉人生長激素基因牛可通過乳腺細胞分泌乳汁來生產人生長激素,在構建基因表達載體時,人生長激素基因的首端必須含有 .
(3)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅲ代表的細胞具有的特點.
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程常采用的方法是;⑤過程采用的技術是;在分子水平上可采用方法來檢測轉基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達.
(5)下面是獲取目的基因的幾種方法,其中核酸系列要求已知的是 . ①從基因組文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術擴增目的基因時利用的引物
③構建cDNA文庫的目的基因
④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
(6)當獲能后的精子與卵子相遇時,首先發生 , 釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞間的物質,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、 .
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【題目】某生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能降解尿素的細菌(目的菌).培養基成分如表所示,實驗步驟如圖所示.請分析回答問題:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO47H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂 | 15g |
溶解后自來水定容到1000mL |
(1)從培養基的物理性質分析,該培養基屬于;從培養基的用途分析,該培養基屬于 .
(2)在實驗過程中:①培養基、培養皿;②玻棒、試管、錐形瓶、吸管;③瘤胃中液體;④涂布器.其中需要滅菌是(填序號).
(3)分離分解尿素的細菌實驗時,甲同學從培養基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.甲同學堅信自己的實驗結果是準確的,則甲同學的實驗結果產生差異的原因最可能是(填序號) ①取樣不同 ②培養基污染 ③操作失誤 ④沒有設置對照
(4)為確定實驗中微生物屬于尿素分解菌,可在培養基中加入酚紅指示劑,若菌落變成色,說明瘤胃中的微生物能分解酵素.理由是 .
(5)為進一步確定取自瘤胃中液體的適當稀釋倍數,將接種的培養皿放置在37°C恒溫培養箱中培養24h~48h,觀察并統計具有紅色環帶的菌落數,結果如表,其中倍的稀釋比較合適.
稀釋倍數 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落數 | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
(6)若要在右圖實驗中對瘤胃中的目的菌進行計數,應采用什么計數法? , 該方法的缺點是容易導致結果偏小,請寫出結果偏小的原因 . (寫出一項即可)
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【題目】科學家在研究核糖體是如何認讀遺傳密碼時發現,原核生物mRNA中有一段與核糖體的rRNA互補結合的短核苷酸序列(SD序列),其一般位于mRNA的AUG的上游5﹣10個堿基處,認讀過程如圖所示(已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子).下列說法正確的是( )
原核生物mRNA的SD序列與rRNA結合機制示意圖.
A.上述過程中,mRNA通過核孔進入細胞質中與核糖體結合
B.該圖表示的是基因控制 蛋白質合成過程中的翻譯過程
C.成熟mRNA上具有啟動子、終止子時該過程才能進行
D.若基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,該過程就此終止,說明ACT也是終止密碼子
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