下列是有關生物實驗的四幅圖，圖甲、乙為光學顯微鏡的鏡頭。有關敘述正確的是（ ）
| A．圖①由甲轉換到乙后，視野中可觀察到的細胞將更多 |
| B．圖②所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高 |
| C．圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度 |
| D．圖④可以表示以脫落的黃色銀杏葉片為材料，提取、分離色素后的結果 |
科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是有關生物實驗的四幅圖。其中說法符合實際的是 ( )
A．圖①由甲轉換乙時，視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多
B．圖②兩個胚芽鞘在單側光照射下將彎向同一方向
C．圖③發(fā)生質壁分離的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度
D．圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結果
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南省洛陽市高三二練理科綜合生物試卷 題型：選擇題
下列是有關生物實驗的四幅圖，其中說法錯誤的是
①．圖①中由甲轉換為乙時，視野會變亮
②．圖②中兩個胚芽鞘在單側光照射下一定彎向同一方向
③．圖③所示的細胞可能正在吸水
④．圖④中是長期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的色素帶是胡蘿卜素和葉黃素
A．四項 B．三項 C．二項 D．一項
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年黑龍江省高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是有關生物實驗的四幅圖。其中說法正確的是（ ）
A．圖①由甲轉換乙時，視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多
B．圖②表示氧氣濃度對酵母菌呼吸作用強度的影響
C．圖③發(fā)生質壁分離的細胞無需用高倍鏡觀察
D．圖④是在缺鎂培養(yǎng)液中，長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結果
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省2011-2012學年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
下列是有關生物實驗的四幅圖。其中說法正確的是 （ ）
A．圖①由甲轉換為乙時，視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多
B．圖②兩個胚芽鞘在單側光照射下將彎向同一方向
C．圖③發(fā)生質壁分離的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度
D．圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結果
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列是有關生物實驗的四幅圖。其中說法正確的是 （ ）
A．圖①由甲轉換乙時，視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多
B．圖②兩個胚芽鞘將彎向同一方向
C．圖③發(fā)生質壁分離的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度
D．圖④是長期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的結果
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