【題目】某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現的頻率增加，這很可能 （ ）
A. 那個性狀對環境有很大的適應性
B. 該種群的全體成員都是那個性狀的純合體
C. 那個變異性狀是由環境條件引起的
D. 控制那個性狀的基因是隱性的
備戰中考寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用15N標記含有100個堿基對的雙鏈DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含有14N的培養基中連續復制4次。其結果不可能是
A．含有15N的DNA分子占1/8
B．復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個
C．含有14N的DNA分子占7/8
D．復制結果共產生16個DNA分子
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【題目】下圖表示3種可能的物種形成機制，對機制13誘發因素的合理解釋依次是
A. 生殖隔離、種內斗爭、出現突變體
B. 地理隔離、種群遷出、出現突變體
C. 自然選擇、種間斗爭、種群遷入
D. 種內斗爭、繁殖過剩、環境改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據所學知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是( )
A. 若d點對應的濃度為a，則e點對應c點的濃度
B. 若d點對應的濃度為b，則e點對應c點的濃度
C. 若d點對應的濃度為a，則e點對應b點的濃度
D. 若d點對應的濃度為c，則e點對應a點的濃度
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【題目】下列關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中，不正確的是（ ）
A.基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
B.生物體的性狀完全是由基因控制的
C.蛋白質的結構可以直接影響性狀
D.蛋白質的功能可以影響性狀
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【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰（用冰水澆濕全身)其體內的一些生理變化過程示意圖（圖中①④為激素，A、B、C表示器官、組織或細胞)。請據圖回答下列問題：
（1）參加冰桶挑戰的人在被冰水澆濕后，人體位于下丘腦的_____________ 會興奮，并將興奮傳給結構A________________，產生冷覺。
（2）圖中①為____________________。B表示______________。
（3）全身冰水澆濕后，下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③，該過程體現了激素調節中的______________調節；當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現了激素調節中的______________調節。
（4）圖中④通過___________來維持血糖含量的相對穩定。饑寒交迫時，________（填激素名稱）與④的生理功能相同。
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【題目】與性狀分離比的模擬實驗有關的說法錯誤的是
A. 袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進行下一次抓取
B. 若將乙中小球換成A和a，甲不變，則甲乙袋模擬的是自由組合定律的實質
C. 若將乙中小球換成A和a，甲不變，則該實驗可模擬配子形成過程中決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合
D. 將甲袋內的小球數量（D∶d=l∶l）增加到乙袋內的小球數量（D∶d=l∶l）的10倍，則甲、乙袋子分別模擬的是雌性和雄性的生殖器官
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