【題目】胰島素基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素是引起糖尿病的原因之一。下圖是利用現代生物工程技術治療這種糖尿病的過程。
據圖回答下列問題:
(1)步驟①、②所表示的生物工程技術分別是_____________,_______________。
(2)獲取正常胰島素基因所用的工具酶是__________________,步驟④最常用的導入方法是__________。
(3)分離出的內細胞團細胞稱為_______________,它在功能上具有________________。
(4)圖中治療糖尿病的方法叫___________________,與異體移植相比,這種治療方法最大的優點是_______________________________。
【答案】(1)核移植 早期胚胎培養
(2)限制酶 顯微注射法
(3)胚胎干細胞 發育的全能性
(4)(體外)基因治療 沒有免疫排斥反應
【解析】
試題分析:(1)步驟①是將體細胞的核移植到去核的卵細胞中過程,為核移植技術。過程②是通過早期胚胎培養技術將重組細胞培養成囊胚的過程。
(2)獲取目的基因(正常胰島素基因)常用的工具酶是限制酶,將目的基因導入人(動物)細胞常用的方法是顯微注射法。
(3)圖中從囊胚分離出的內細胞團細胞為胚胎干細胞,其具有全套遺傳物質,具有發育的全能性。
(4)圖中利用基因工程技術治療糖尿病的方法為(體外)基因治療,由于導入正常胰島素基因的受體細胞來自于病人自身,所以移植時不會方生免疫排斥反應。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃瓜是雌雄同株且雌雄異花的植物,現有黃瓜的兩個品種,品種Ⅰ只抗甲銹菌,品種Ⅱ只抗乙銹菌。將品種Ⅰ和品種Ⅱ雜交, F1表現為既抗甲銹菌又抗乙銹菌,F1自交得到的F2中表現型和植株數如下表所示,
F2表現型 | 數量 |
抗甲銹菌、抗乙銹菌 | 101 |
抗甲銹菌、易感乙銹菌 | 34 |
易感甲銹菌、抗乙銹菌 | 32 |
易感甲銹菌、易感乙銹菌 | 11 |
這兩對性狀分別由等位基因A(a)和B(b)控制,請回答:
(1)上述性狀中,顯性性狀是 ,親本的基因型是 ,這兩對等位基因的位置關系是位于 (填“一”或“兩”)對同源染色體上。理論上F2抗甲銹菌、抗乙銹菌植株中純合子的比例是 。
(2)若以F1為親本,用什么方法可在短時間內培育出同時抗甲、乙兩種銹菌的純種品系,請寫出培育過程遺傳圖解,并作簡要說明。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關孟德爾遺傳定律的說法,錯誤的是
A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B.受精時,雌雄配子的結合是隨機的,這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一
C.盂德爾發現分離定律與自由組合定律的過程運用了假說一演繹法
D.任何基因型為AaBb的生物個體自交,其后代一定有四種表現型和9種基因型
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【題目】下圖為真核生物基因表達過程圖解,據圖回答:
(1)寫出圖中標號所示的結構或分子的名稱:[①] 、[②] 、[③] 、
[⑥] 。
(2)合成⑤的過程叫 ,⑥上與密碼子配對的三個堿基叫做 。
(3)合成②的過程,叫做 ,主要在 (細胞核/細胞質)中進行。
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【題目】純種白色球狀南瓜與黃色盤狀南瓜雜交,F1全是白色盤狀南瓜。F2中已有能穩定遺傳的白色球狀南瓜1 001個,問理論上F2中不能穩定遺傳的黃色盤狀南瓜有多少個(已知兩對性狀獨立遺傳) ( )
A. 1 001 B. 2 002 C. 3 003 D. 9 009
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【題目】下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①、④表示相關的操作步驟,甲、乙表示相關結構或細胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產生不同的黏性末端。據圖分析下列說法錯誤的是( )
A.圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞
B.可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發生任意連接
C.若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質粒產生的DNA片段有3種
D.圖中③、④依次表示組織培養過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程
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【題目】調查發現小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值,圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量,分析回答:
(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是 。
(2)將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg,至少需要藻類 kg。
(3)調查露斯塔野鯪魚的種群密度時,若標記個體更容易發現而被捕食,則會導致種群密度估算結果 (偏高/偏低/不變)。
(4)該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染,某科研小組提出生態治污的方案:首選培養藻類去除水體中的P元素,選擇的藻類是 ,理由是 。然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數量,選擇體長大于4.2cm的野鯪魚,其原因是 。
(5)科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析,結果如下表(數字為能量值,單位是KJ/(cm2.a))
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長、發育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
據表結果分析,羅氏沼蝦同化量為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示三個神經元及其之間的聯系。其是“”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、乙為兩個電流計。下列有關敘述正確的是
A.用一定的電流刺激a點,甲發生一次偏轉,乙發生兩次偏轉
B.圖中共有4個完整的突觸,神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮
C.在e點施加一適宜刺激,則a、b、d點都不會測到電位變化
D.在b點施加一適宜刺激,則該點的膜電位變為內正外負,在f點可測到電位變化
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