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【題目】右圖a、c表示細胞中的兩種結構,b是它們共有的特征,有關敘述正確的是

A. 若b表不兩層膜結構,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示產生水分子的生理過程,則a、c不可能是細胞核和高爾基體

D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

【答案】D

【解析】A、核膜具有雙層膜結構,如果b表示兩層膜結構,則a、c是葉綠體、線粒體、核膜種的任意兩種,A錯誤;

B、葉綠體、線粒體、核糖體中都含有核酸,如果b表示細胞器中含有的核酸,則a、c是葉綠體、線粒體、核糖體中的任意兩種,B錯誤;

C、細胞核中DNA分子的復制、轉錄過程都產生水,植物細胞的高爾基體在合成多糖時產生水,因此如果b表示產生水分子的生理過程,則a、c可能是細胞核和高爾基體,C錯誤;

D、核糖體和中心體不具有膜結構,無磷脂分子,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在夏季晴朗白天,某蔬菜基地測定了a、b、c三個番茄大棚在不同條件下的凈光合作用強度,結果如圖,假設塑料大棚外環境條件相同,植株大小一致,栽培管理條件相同,請據圖回答下列問題:

(1)在曲線a中,與B點相比,C點植株葉綠體內光合速率減慢的主要原因是

(2)曲線c的峰值低于曲線a,主要影響因素是 .人工改善該條件的方法是

(3)科技人員研究了b番茄大棚在不同條件下相關指標的變化情況,結果如表:

光照強度

葉綠色a與葉綠色b含量的比值

C3的最大消耗率(μmon﹣2a﹣2

有機物含量(gL﹣1

晴天時的光照

4.46

31.7

1.9

多云天時的光照

4.07

11.2

1.2

①探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可采用 發進行分離.

②實驗表明,對光能吸收較強的色素是 ,多云天時C3最大消耗速率較小的直接原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①②③表示細胞中遺傳信息的傳遞方向,ABCD代表不同的核酸。

下列相關分析,不正確的是( )

A. 圖中ADNA,BmRNA,CtRNA,DrRNA

B. 圖中代表DNA復制,代表轉錄,代表翻譯

C. ①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈,解旋還可以發生在過程中

D. 能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它共有64

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中,正確的是

A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網和高爾基體加工

B.植物細胞進行有絲分裂后期細胞壁的形成與液泡有關

C.真核細胞中的DNA全部分布在細胞核中,所以細胞核是遺傳信息庫

D.植物細胞最外層是細胞壁,但細胞膜卻是細胞的邊界

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

(1)一個圖1所示的質粒分子經Sma切割前后,分別含有_ __ ____個游離的磷酸基團。

(2)若對圖中質粒進行改造,插入的Sma酶切位點越多,質粒的熱穩定性越__________。

(3)用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用Sma 切割的原因_______ _____。

(4)與只使用EcoR相比較,使用BamH和Hind 兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止___________________________________________________

(5)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因,將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在_________________的培養基中培養,以完成目的基因表達的初步檢測。

(6)基因工程中利用乳腺生物反應器生產-抗胰蛋白酶,應選用__________切割含有目的基因的DNA片段和載體,并用__________方法導入__________中,再利用SRY探針 (Y染色體上的性別決定基因)進行檢測,將檢測反應呈________(選填“陽”、“陰”)性的胚胎進行移植培養。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1) 技術和 技術是獲得單克隆抗體的基礎。

(2)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得 細胞,該細胞能夠產生 。從小鼠體內提取分離該細胞之前,應給小鼠注射 類物質。

(3)單克隆抗體與常規的血清抗體相比。最大的優越性是 。

(4)制備過程中,第二次篩選的目的是 。

(5)雜交瘤細胞體外培養過程中,為避免毒害,常采取的措施是 。

(6)如果破壞雜交瘤細胞中的核仁,抗體合成將不能進行,因該結構與 的形成有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌種群密度的動態變化,某同學按下表所列條件進行了A、B、C、D和E共5組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養器皿,棉塞封口,在25下靜置培養,其他實驗條件均相同。

實驗組

A

B

C

D

E

培養液中葡萄糖質量分數/%

4.0

4.0

0.8

4.0

0.8

培養液體積/%

200

800

200

1000

800

1預測培養液中的酵母菌數量增長曲線是 型曲線,具體的計數方法是

2B組和A組的實驗結果不同的原因是B組____________。

3E組和B組的實驗結果不同的原因是E組____________。

4在整個實驗過程中,直接從靜置的培養瓶中取培養原液計數的做法是錯誤的,正確的方法是 。

5實驗結束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數板的做法是錯誤的,正確的方法是 。

6當往D瓶中通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和CO2的量如下圖所示。O2濃度為b時,酵母菌有氧呼吸產生的CO2的量為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體生長激素作用的敘述,錯誤的是

A. 促進細胞增大與數量增多

B. 對軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用

C. 成年時分泌過多,會患肢端肥大癥

D. 增加糖元生成,減少脂肪分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結構是

A.核糖體和質膜 B.線粒體和內質網

C.核糖體和擬核 D.線粒體和高爾基體

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