植物組織培養中再分化是指（ ）
A．植物的器官組織或細胞，通過離體培養產生愈傷組織的過程
B．由根和芽發育成植物體的過程
C．種子萌發出根和芽的過程
D．由愈傷組織萌發出根和芽的過程
科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013
A．植物的器官組織或細胞，通過離體培養產生愈傷組織的過程
B．由根和芽發育成植物體的過程
C．種子萌發出根和芽的過程
D．由愈傷組織萌發出根和芽的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
植物組織培養中再分化是指（ ）
A.植物的器官、組織或細胞，通過離體培養產生愈傷組織的過程
B.由根和芽發育成植物體的過程
C.種子萌發出根和芽的過程
D.由愈傷組織萌發出根和芽的過程
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯盟高三第一次聯考生物試卷 題型：綜合題
回答下列有關基因工程和細胞工程、胚胎工程的問題：
（1）在基因工程的具體操作中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是：
▲ ；相同的基因在不同的生物體內，都能成功表達出相同的產物，其原因是： ▲ 。
（2）在基因工程中，使用標記基因的目的是： ▲ ；基因工程最終獲得成功的標志是： ▲ 。
（3）在植物組織培養的再分化過程中，若要將愈傷組織誘導出根，則植物生長調節劑的濃度配比應為：生長素濃度 ▲ 細胞分裂素濃度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）動物細胞克隆（克隆培養法）要取得成功的最基本要求是 ▲ 。為提高克隆形成率，還應該在培養基中加入 ▲ 以支持生長。同時，使用CO2培養箱用于 ▲ 。
（5）在胚胎工程中，若要獲得多個卵細胞，則需對母畜作 ▲ 處理，若要出現“不同的母親產下完全相同的后代”這一現象，則使用的技術為 ▲ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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