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用最深紅粒的小麥和白粒小麥雜交,F1為中間類型的紅粒,F2中大約有1/64為白粒,其余為由深至淺的紅色籽粒.由此可以判斷控制該性狀的基因有( 。
A、4對B、3對C、2對D、1對
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:根據題意分析可知:最深紅粒的小麥和白粒小麥雜交,F1為中間類型的紅粒,屬于數量遺傳;又F2中大約有1/64為白粒,說明白粒是三對相對性狀的隱性純合子,且符合基因自由組合規律.
解答: 解:最深紅粒的小麥基因型應該是顯性純合,白粒小麥的小麥基因型應該是隱性純合,雜交所得F1為中間類型的紅粒是雜合體.F1自交后代中由深至淺的紅色籽粒共占63/64,白粒占1/64.據此推測:最深紅粒的小麥基因型為AABBCC,白粒的小麥基因型為aabbcc,F1的基因型為AaBbCc,所以F1自交后代產生白粒的概率為1/4×1/4×1/4=1/64,與題意相符.
故選B.
點評:本題考查基因自由組合規律及數量遺傳的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,如圖一(其中甲性狀由A、a,乙性狀由B、b基因控制),甲病在人群中患病純合體約占
1
10000
,圖二為人類性染色體X和Y中不同區域示意圖,如表為①~④個群體樣本對乙病調查的結果,請分析題意回答下列問題:

(1)據圖一分析,甲病的遺傳方式為
 
,根據表1調查結果判斷乙病的遺傳方式為
 
,判斷乙病的遺傳方式主要根據表1中的
 
群體.
表1   乙病遺傳情況調查表
類別
父親 + - + -
母親 - + + -
兒子 +- + + -
女兒 +- - + -
注:每類家庭人數近200人,表中“+”為發現該病癥表現者,“-”為正常表現者
(2)決定乙性狀的基因位于圖二中的
 
區域.
(3)Ⅱ3和Ⅲ5基因型相同的概率為
 

(4)如果Ⅲ1和Ⅲ8結婚,則后代中患有一種病的概率為
 

(5)如果Ⅲ8和一個人群中患有甲病但沒有乙病的男性婚配,則生出一個正常小孩的概率為
 
.(請保留分數)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員以常規稻作(不放養鴨、使用農藥和除草劑)作為對照,研究“稻鴨共生”生態系統中碳的輸入與輸出情況,統計結果如下表所示.請分析回答:
生態系統 輸入碳(㎏/hm2 部分輸出碳(㎏/hm2
人為輸入 總輸入 水稻籽粒 CO2等氣態碳
常規稻作 287.75 15329.81 7845.77 - 1819.36
稻鴨共生 1916.88 18649.94 8700.63 175.44 3629.94
(1)請寫出“稻鴨共生”生態系統中一條含有三個營養級的捕食鏈
 

(2)請列舉上表中“人為輸入”碳的兩個實例
 
.“總輸入”碳中,除了“人為輸入”外,其他輸入碳的主要途徑是
 

(3)下面是“稻-鴨共生”生態系統中水稻種群碳輸入和輸出模型.除了圖示輸出碳的途徑外,輸出碳的途徑還有
 
 


(4)與常規稻作相比,“稻鴨共生”生態系統取得了明顯的經濟和生態效益,主要表現在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現采用如圖所示方法測定植物葉片光合作用強度,將對稱葉片的一半遮光(A),另一半不遮光(B),并采用適當的方法 阻止A、B間物質和能量的轉移.在適宜光照和溫度下照射一段時間,在A、B中截取對應部分相等面積的葉片,烘干稱重,分別記作m1和m2,單位mg/(dm2?h).下列說法不正確的是( 。
A、該方法在未測出呼吸作用強度的條件下,能測出實際光合作用的強度
B、(m2-m1)表示B葉片被截取的部分在光照時間內有機物的積累量
C、m2表示被截取的部分在光照時間內凈光合作用的大小
D、m1表示被截取的部分在光照時間內呼吸作用的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是(  )
A、甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為
1
6
B、乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數為8條
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D、丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合,可使融合的細胞經培養產生單克隆抗體,其依據是( 。
①B淋巴細胞可以產生抗體,但不能無限增殖   
②B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產生抗體  
③骨髓瘤細胞可以無限增殖,但不能產生抗體   
④骨髓瘤細胞可以產生抗體,但不能無限增殖.
A、①②③④B、①③
C、②④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,酶已經大規模地應用于各個領域,下列屬于酶應用中面臨的實際問題的是( 。
A、酶對有機溶劑不敏感,但對高溫、強酸、強堿非常敏感
B、加酶洗衣粉因為額外添加了酶制劑,比普通洗衣粉更易污染環境
C、固定化酶可以反復利用,但在固定時可能會造成酶的損傷而影響活性
D、酶的催化功能很強,但需給以適當的營養物質才能較長時間維持其作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為精原細胞增殖以及形成精子的過程示意圖.圖中標明了部分染色體與染色體上的基因.設①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期.下列關于圖解敘述正確的是( 。
A、②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體
B、②中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4a
C、③中無同源染色體,染色體數目為n,DNA數目為2a
D、①中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4a

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面柱狀圖表示的是某生物細胞在分裂期中各項統計數據,其中甲、乙、丙、丁依次代表染色體數、染色單體數、DNA分子數、中心體數,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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