“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，用保護生物多樣性的觀點看，這句話體現了野生生物資源的（ ）
| A．間接價值 | B．美學價值 | C．經濟價值 | D．潛在價值 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：021
A．文學價值 B．美學價值
C．經濟價值 D．潛在價值
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科目：高中生物 來源： 題型：
古代詩文中蘊含著一定的科學知識，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營養關系，下表中的詩文與所蘊含生命科學知識的對應關系正確的是
| 古代詩文 | 對應的生命科學知識 | |
| ① | 離離原上草，一歲一枯榮 | 群落的時間結構 |
| ② | 遠芳侵古道，晴翠接荒城 | 種群的年齡結構 |
| ③ | 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 | 生物的種間斗爭關系 |
| ④ | 凡是各自有根本，種禾終不生豆苗 | 生物的遺傳現象 |
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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