下列各選項(xiàng)與所給模型相符的是 
| A．若X表示生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性，則②可 能代表物種豐富度 |
| B．若X表示第一營養(yǎng)級擁有的能量總量，則①可能代表次級消費(fèi)者的數(shù)量增加 |
| C．若X表示ATP，則①可能代表小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇 |
| D．若X表示新物種，則②可能代表生殖隔離 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是 （ ）
A．若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素
B．若X表示T細(xì)胞數(shù)量，則①可能代表白細(xì)胞介素-2
C．若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素
D．若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是 ( )
A．若X表示種群數(shù)量，則①代表出生或遷入
B．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度
C．若X表示環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用
D．若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)液的總能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是( )
A．若X表示血糖含量，則a代表胰高血糖素，b代
表胰島素
B．若X表示所有酶的活性，則a代表PH大于7，b
代表pH小于7
C．若X表示初級消費(fèi)者，則a代表生產(chǎn)者增多，b代表次級消費(fèi)者增多
D．若X表示促甲狀腺激素，則a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表甲狀腺激素
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年新疆烏魯木齊市一中高二（特長班）下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題
下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是：
| A．若X表示血糖含量，則a代表胰高血糖素，b代表胰島素 |
| B．若X表示酶的活性，則a代表pH值大于7，b代表pH值小于7 |
| C．若X表示初級消費(fèi)者，則a代表生產(chǎn)者增多，b代表次級消費(fèi)者增多 |
| D．若X表示促甲狀腺激素，則a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表甲狀腺激素 |
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科目：高中生物 來源：2010屆江西省上饒市全市高三年級模擬聯(lián)考理科綜合能力測試卷生物部分 題型：選擇題
下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是（ ）
A．若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度
B．若A表示血糖的濃度，則B可以代表胰島素的濃度
C．若A表示血液中的二氧化碳濃度，則B也可以表示呼吸頻率的變化
D．若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量，則B可以表示微生物的數(shù)量
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