下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系，圖②表示外界環境溫度與某哺乳動物體內酶活性的關系。下列敘述不正確的是
A．①圖中甲酶可能是RNA酶
B．①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結構的改變
C．②圖表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶
D．②圖表示酶的活性不隨環境溫度的變化而變化，說明酶已經失活
小學生10分鐘應用題系列答案
目標測試系列答案科目：高中生物 來源：2013屆福建省南安一中高三上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系，圖②表示外界環境溫度與某一哺乳動物體內酶活性的關系。下列敘述不正確的是 （ ）
| A．①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結構的改變 |
| B．①圖中甲酶可能是核酸 |
| C．②圖表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶 |
| D．②圖表示酶的活性不隨環境溫度的變化而變化，說明酶已經失活 |
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省萊州一中高三第二次質量檢測生物試卷 題型：單選題
下圖表示甲、乙兩種植物隨著光照強度的變化，
吸收量或釋放量的變化曲線圖。據圖分析下列敘述不正確的是 ( )
| A．甲植物的呼吸作用較乙強 |
| B．如果在圖中M點突然停止光照，短期內葉綠體C3的含量將會增加 |
| C．當平均光照強度在X和Y(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是：甲增 加、乙減少 |
| D．當光照強度為0時，植物細胞中可以產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省高三第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示甲、乙兩種遺傳病的譜系，其中Ⅱ-1的雙親正常，但其妹妹是乙病患者，Ⅲ-4表示相關基因純合時導致胚胎死亡。據圖回答：（10分）
（1）甲病與乙病的遺傳方式分別是________________、____________________ 。
（2）Ⅱ-4的基因型是_______________________。
（3）Ⅱ-4與Ⅱ-5如果再生孩子，則生出孩子的表現型及其比例是_______________。
（4）如果Ⅲ-3與Ⅲ-6結婚，正常情況下后代是否會出現胚胎致死現象？______________。后代只患一種遺傳病的幾率是__________（2分）_；如果所生第一個孩子患乙病，則再生一個孩子同時患兩種病的幾率是___________（2分）。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三第二次質量檢測生物試卷 題型：選擇題
下圖表示甲、乙兩種植物隨著光照強度的變化，
吸收量或釋放量的變化曲線圖。據圖分析下列敘述不正確的是
( )
A.甲植物的呼吸作用較乙強
B.如果在圖中M點突然停止光照，短期內葉綠體C 的含量將會增加
C.當平均光照強度在X和Y(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是：甲增
加、 乙減少
D.當光照強度為0時，植物細胞中可以產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體
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