Question

下圖所示葡萄枝扦插的實驗，插枝A、B、C、D的不同情況說明如下：

A：無側芽，扦插后不產生不定根； B：有側芽，扦插后長出少量的不定根；

C：有4個側芽，扦插后長出很多不定根； D：無側芽，用吲哚乙酸處理后也長出不定根。

（1）請說明A、B、C、D4種情況的原因：

A____________________________；

B____________________________；

C____________________________；

D____________________________。

（2）這個實驗說明了____________________________。

Answer 1

（1）無側芽，不能合成生長素，插枝不生根　有2個側芽，能合成少量的生長素，使插枝生出少量不定根　有4個側芽，可產生較多生長素，所以生根較多　無側芽，無生長素合成，但用吲哚乙酸處理后插枝仍能生根

（2）芽能產生生長素，生長素能促進插枝生根

解析:

考查生長素的產生部位及生理作用。植物體內的生長素主要由生長旺盛的部位（如芽的分生組織等）產生，具有促進扦插枝條生根的作用，所以扦插枝條中B、C能長出不定根，A無側芽，不能合成生長素，插枝不生根；D無側芽，無生長素合成，但用吲哚乙酸處理后插枝仍能生根。