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豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性,形狀圓粒(R)對皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發現后代出現4種表現型,對性狀的統計結果如圖所示,請回答:

(1)親本的基因型為
 
 

(2)在雜交后代F1中,表現型有
 
種,數量比是
 

(3)F1中純合子占
 
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交的后代中,圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因組成為Rr和Rr;黃色:綠色=1:1,說明親本的基因組成為Yy和yy.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據雜交后代的比例,可以判斷親本的基因型為YyRr和yyRr.
(2)在雜交后代F1中,基因型有6種,表現型有4種,分別是黃色圓粒(1YyRR、2YyRr)、黃色皺粒(1Yyrr)、綠色圓粒(1yyRR、2yyRr)和綠色皺粒(1yyrr);數量比為3:1:3:1.
(3)F1中純合子有yyRR和yyrr,占總數的
2
8
=
1
4

故答案為:
(1)YyRr      yyRr
(2)4  3:1:3:1
(3)
1
4
點評:本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述正確的是(  )
A、若采用大量的甲螨作為標本保存,最好將其放入體積分數為70%的酒精溶液中
B、B裝置通常用于對體型較小的土壤動物如蝗蟲、蚯蚓、線蟲等的采集
C、A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
D、豐富度的統計方法之一是目測估計法,該方法一般適用于個體較大、種群數量有限的種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據如圖回答問題.([]內請填圖中的標號,比如,表示核液的是[7])
(1)此圖是
 
植物細胞的亞顯微結構,判斷的依據是:①細胞內沒有
 

②細胞內含有[]
 
和[]
 
兩種細胞器;③細胞膜外具有[]
 

(2)圖中表示具有雙層膜結構的細胞器是[]
 
和[]
 

(3)蛋白質的合成場所是核糖體,它們有的附著在內質網上;有的附著在[]
 
上;有的游離在
 
中.
(4)若該細胞是牡丹花的花瓣細胞之一,那么,牡丹花呈紫色的色素分布在[]
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)圖表示對果蠅眼形的遺傳研究結果,果蠅眼形由正常眼轉變為棒狀眼是因為
 
,該變化稱為
 
.雄性棒眼果蠅的基因型為
 

(2)某農業研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導入棉花,篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能表達).某些抗蟲植株的體細胞含兩個Bt基因,假設這兩個基因在染色體上隨機整合,讓該抗蟲植株自交,根據后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例,推斷兩個Bt基因在染色體上的分布情況:
①若后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為
 
,則兩個Bt基因位于
 

②若后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為
 
,則兩個Bt基因位于
 

③若后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為
 
,則兩個Bt基因位于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖(設顯性基因為B,隱性基因為b).據圖分析回答下列問題:
(1)9號所患遺傳病屬于
 
染色體
 
遺傳病.
(2)6號基因型是
 

(3)6號和7號婚配后,在他們所生的男孩中出現此種遺傳病的概率是
 

(4)要保證9號所生的孩子不患此種病,從理論上說,其配偶的基因型必須是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關遺傳的資料,回答問題.
(1)雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW.右圖是鳥類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.鳥類有一種羽毛顏色的遺傳,僅由雌鳥傳給雌鳥,不傳給雄鳥.
該遺傳基因位于圖1中的
 
部分.
(2)現已知某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和性染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現型的對應關系見下表.請回答下列問題.
基因組合 A不存在,不管B存在與否(aa Z-Z-或aa Z-W) A存在,B不存在
(A-ZbZb或A-ZbW)
A和B同時存在
(A-ZBZ-或A-ZBW)
羽毛顏色 白色 灰色 黑色
黑鳥的基因型有
 
種,灰鳥的基因型有
 
種.基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配,子代中雄鳥的羽色是
 
,雌鳥的羽色是
 

(3)遺傳工作者在進行人類遺傳病調查時發現了一個甲(A、a)、乙(B、b)兩種單基因遺傳病的家系,系譜如圖2所示.甲病的遺傳方式是
 
;乙病的遺傳方式不可能是
 

(4)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅰ-3和Ⅰ-4所生女孩都不攜帶乙病致病基因,則乙病的遺傳方式是
 
.Ⅱ-5的基因型可能是
 

(5)在上題條件下Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個孩子帶有致病基因的概率是
 
.雙胞胎(Ⅳ-1與Ⅳ-2)中女孩(Ⅳ-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:

(1)該圖是
 
(植物/動物)細胞有絲分裂簡圖,依據是
 
,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).
(2)圖示的細胞分裂結束后,子細胞內含
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學的實驗操作方法或結果,其中正確的一項是(  )
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
B、觀察RNA和DNA在細胞中的分布的實驗,結果發現紅色主要分布在細胞核,綠色主要分布在細胞質
C、稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產生紫色反應
D、觀察細胞質壁分離及復原所用的材料只要是高等植物細胞都可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是艾滋病病毒侵入人體后發生免疫反應的部分圖解,下列分析正確的是(  )
A、某流感病毒侵入機體后,T細胞細胞周期變短
B、效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質,B物質的化學本質是脂質
C、T細胞成熟于骨髓,具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
D、A物質為抗體,最終將甲型流感病毒清除

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同步練習冊答案
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