Question

【題目】為研究生長素對植物生長的影響，某實驗小組用黃豆芽胚軸切段為材料，進行了預實驗，所得相關數據如下圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）生長素是植物細胞之間傳遞_____________的分子，其主要合成部位是_____________。

（2）該實驗的結果能否說明生長素的作用具有兩重性，并說明原因____________________________________。

（3）由圖可知，促進黃豆芽胚軸生長的適宜生長素濃度范圍是_____________mgL-1，該預實驗的目的是____________________________。

（4）實驗開始前，要將黃豆芽胚軸切段浸泡在蒸餾水中一段時間，目的是減少_____________對實驗結果的影響。

Answer 1

【答案】信息 幼嫩的芽、葉和發育的種子 不能；該實驗條件下不同濃度的生長素都表現為促進黃豆芽胚軸生長的作用 200600 進一步摸索實驗條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性（或“避免盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費”） 內源性生長素

【解析】

生長素作用的兩重性是指低濃度促進，高濃度抑制。本實驗是研究生長素對植物生長的影響，由圖中數據可知，不同實驗組的胚軸長度均大于生長素濃度為0組，所以該實驗不能體現兩重性。在生長素濃度為400 mgL-1時，胚軸長度最大，但由于不同組的生長素濃度梯度太大，故不能確定該濃度就是促進胚軸生長最快的生長素濃度。

（1）生長素是一種在植物細胞之間傳遞信息的分子，其主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子，并相對集中的分布在生長旺盛的部位。

（2）與沒有使用生長素的組相比，各不同生長素濃度處理的組對胚軸的生長均表現為了促進作用，而沒有表現為抑制生長的組，所以該實驗的結果不能說明生長素的作用具有兩重性。

（3）由圖可知，在生長素濃度為400mgL-1時，胚軸長度最大，但由于相鄰組之間的生長素濃度梯度太大，最適宜的生長素濃度可能小于400mgL-1，也可能大于400mgL-1，故促進黃豆芽胚軸生長的適宜生長素濃度范圍是200600mgL-1，預實驗的目的是進一步摸索實驗條件，還可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。

（4）實驗開始前，要將黃豆芽胚軸切段浸泡在蒸餾水中一段時間，目的是減少內源性生長素對實驗結果的影響。