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取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是

A.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

B.該實驗結果可表明生長素對切段生長作用具有兩重性

C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L~10 mg/L之間

D.濃度為0.1 mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數據應舍棄

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:實驗中缺少濃度大于10 mg/L的實驗組,因此不能獲得該結論,A錯誤;圖中沒有顯示生長素的抑制作用,因此不能說明兩重性,B錯誤;與生長素濃度為0對比,可知促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間,C正確;濃度為0.1 mg/L時,兩個實驗偏差較大,這可能是實驗的偶然性,此時可取平均值,不能舍棄,D錯誤。

考點:本題考查了關于生長素的實驗探究,意在考查考生能從柱形圖中獲取有效信息的能力,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是(  )

A.實驗一和實驗二互為對照

B.濃度大于0.001 mg/L,都能促進胚芽鞘伸長

C.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

D.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~10 mg/L之間

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山西曲沃中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是(    )

A.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

B.該實驗結果可表明生長素對切段生長作用具有兩重性

C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L~10 mg/L之間

D.濃度為0.1 mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數據應舍棄

 

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科目:高中生物 來源:2012屆福建漳州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是   

    A.濃度大于10mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

    B.濃度大于0.00lmg/L,都能促進胚芽鞘伸長

    C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間

    D.濃度為0.1mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數據應舍棄

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是(    )

   

A.實驗一和實驗二互為對照

    B.濃度大于0.00lmg/L,都能促進胚芽鞘伸長

    C.濃度大于l0mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

    D.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間

 

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