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植物激素在現代農業生產中已被廣泛使用，尤其是生長素。科學研究發現，不同濃度的生長素對植物不同器官的作用效果如圖所示。

（1）分析上圖內容，你可得到的結論是：______________________________________。

（2）下列各項中，與植物生長素應用無關的是____________。

A．培育無子西瓜 B．棉花保蕾、保鈴

C．延長種子壽命 D．促進插條生根

（3）下列關于頂端優勢的敘述中錯誤的是___________。

A．項芽生長衰弱，促進側芽生長

B．除去頂芽，側芽生長被抑制

C．頂芽優先生長時，側芽生長受到抑制

D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側芽生長狀況沒有發生變化，說明頂芽為側芽提供了生長素

（1）不同濃度的生長素對植物同一器官的作用效果不一樣，適宜濃度為促進生長，過高濃度為抑制生長；同一濃度的生長素對不同植物器官的作用效果不一樣，根最敏感，芽次之，莖最不敏感。

（2）A C

（3）B

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

下面為在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖，分析回答：

(1)

曲線AB段表明_____________。對DE段光合作用強度變化的解釋是__________。

(2)

對C點光合作用強度降低的解釋是：________。

(3)

若用¹⁴CO₂示蹤，在光合作用過程中，¹⁴C的轉移途徑是
[　　]
A．	^{14CO₂→葉綠素→ADP}
B．	^{14CO₂→［H］→糖類}
C．	^{14CO₂→三碳化合物→糖類}
D．	^{14CO₂→葉綠素→ATP}

(4)

在大田農業生產中，利用光合作用和呼吸作用原理提高農作物產量的有效措施有________、________（至少寫出2條）。

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型：綜合題

植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答：

（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線
      ，可選用圖中          點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示。根據圖中的        組所示結果進行比較，可得出頂芽的存在會抑制側芽的生長；繼而根據圖中的         組所示結果進行比較，可得出細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用。
（3）請利用提供的材料和用具設計一個實驗方案，探究乙稀和脫落酸促進植物葉片脫落效果的差異。
材料和用具：生活狀態相同的同種植物若干株，適宜濃度的脫落酸和乙烯利（一種乙烯釋放劑），蒸餾水及所需的相關器材和用具。
實驗原理：使用適宜濃度的乙烯和脫落酸處理植物葉片后，可以縮短植物葉片脫落的時間。
實驗步驟：
第一步：把生活狀態相同的同種植物分成A、B、C三組。
第二步：A組用           噴灑葉片；B組用                    噴灑葉片；C組用等量蒸餾水噴灑葉片。
第三步：置于相同溫度、光照條件下，觀察并記錄                         。
預測實驗結果，得出相應結論：
①                                                                    ；
②                                                                    ；
③                                                                    。