科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市等校聯考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•揚中市期中）A圖為某細胞的亞顯微結構模式圖，B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據圖回答問題：
（1）A圖細胞與藍藻細胞最主要的區別是 ．
（2）若A細胞是西瓜果肉細胞，則糖類主要存在于[ ] 中．
（3）假如A圖為高等動物細胞，不應有的結構是 （填標號）
（4）A圖細胞中能構成生物膜系統的有3，4，6，8，9， ， （均填圖中標號）
（5）A圖細胞中具有雙層膜結構的有 （均填圖中標號）
（6）[ ] 普遍存在于動植物細胞中，在該細胞分裂時與 的形成有關．
（7）若用含18O標記的氨基酸培養液培養B圖細胞，發現在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，則H218O的生成部位是 ，該細胞中出現18O的部位依次為 （填圖中標號）．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市等校聯考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014春•鞍山期末）在動物細胞中和植物細胞中以儲存能量的形式存在的糖類分別是（ ）
A．葡萄糖、淀粉 B．淀粉、糖原
C．糖原、淀粉 D．淀粉、葡萄糖
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市等校聯考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•菏澤期末）區別組成蛋白質20種氨基酸的依據是（ ）
A．氨基酸數目不同 B．R基不同
C．羧基不同 D．碳原子數目不同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市等校聯考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2006秋•宿遷期末）下列各項中，能正確表示生命系統結構層次的是（ ）
A．細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈
B．細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生物圈→生態系統
C．細胞→組織→器官→系統→種群→個體→群落→生態系統→生物圈
D．細胞→組織→器官→個體→系統→種群→群落→生物圈→生態系統
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•鹽城校級期末）動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞．下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．a過程表示干細胞能自我更新
B．b、c過程表示干細胞具有分化能力
C．a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況相同
D．正常情況下，圖中的細胞均會衰老、凋亡
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•鹽城校級期末）下列關于原生質層的說法，正確的是（ ）
A．原生質層的實質就是一個植物細胞
B．原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的
C．原生質層是選擇透過性膜
D．原生質層是由植物細胞的液泡膜和細胞膜共同組成的
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 基因工程的出現使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品種 | |
| B． | 基因工程技術能沖破遠緣雜交不親和障礙，培育生物新物種 | |
| C． | 基因工程的基本工具是：限制性核酸內切酶、DNA連接酶和基因的運載體 | |
| D． | 基因工程的研究成果，目前大多需要通過微生物的旺盛代謝來實現產業化 |
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