多糖、蛋白質、核酸等都是生物大分子，在一定的條件下均可水解。相關敘述錯誤的是
A．1分子淀粉或纖維素可水解形成多個葡萄糖
B．1條多肽鏈可水解形成多個多種氨基酸
C．1個RNA分子可水解形成4種核糖核苷酸
D．1個雙鏈DNA可水解形成2條脫氧核苷酸鏈
科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南通高三第一次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當流感病毒侵入人體后，不會發生
A．流感病毒在人體內環境中增殖
B．體內特異性抗體與病原體結合
C．B細胞和T細胞迅速增殖分化
D．產生針對該病毒的記憶T細胞
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南通高三第一次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，相關敘述正確的是
A．過程①表示光合作用暗反應，無光條件下能正常進行
B．過程②發生在細胞質基質中，所有活細胞都能進行
C．過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進行
D．過程③產生的[H]、ATP、CO2都用于過程①
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中，但其釋放到水環境中的風險也引起了研究者的重視。某科研小組用單細胞真核生物小球藻為實驗材料，采用溶氧法探究不同濃度納米銀對小球藻生長情況的影響，進行了如下實驗：
圖1
①材料用具：不同濃度的納米銀溶液，培養液，小球藻若干，溶解氧測定儀，蒸餾水等
②實驗步驟：
第一步：將小球藻平均分為4組，分別放入含有等量培養液的圖1所示裝置的樣品池中，編號A、B、C、D。
第二步：在A、B、C樣品池中分別添加等量1 mg/L、5 mg/L、10 mg/L的納米銀溶液，D組加入等量蒸餾水，將各裝置放在相同且適宜的條件下培養。
第三步：培養10分鐘后，檢測各樣品池中溶氧量的變化，結果如圖2所示。
第四步：把樣品池中的小球藻取出，進行色素的提取和測定，結果如圖3所示。
圖2
圖3
請回答下列問題：
（1）通過改變圖1中光源，可研究________、________對光合作用的影響。
（2）小球藻光合作用產生氧氣的場所是________。
（3）如果用計數法研究納米銀對小球藻生長的影響，實驗中需要使用________和顯微鏡，對小球藻進行色素提取時需要用到________試劑。
（4）由圖2、圖3的實驗結果可知納米銀對小球藻生長的影響是________，原因是_____________________。
（5）科研人員想要探究納米銀對小球藻呼吸作用的影響，請簡要寫出實驗設計思路：____________。
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學試劑在實驗中的作用不同的是（ ）
A．酒精在“微生物培養”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用
B．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“探究pH對酶的活性”中的作用
C．CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質”中的作用
D．蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述中，正確的是（ ）
A．溫度和pH值對固定化酶的活性沒有影響
B．作為消化酶使用，蛋白酶制劑以口服的方式給藥
C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復使用
D．固定化酶和固定化細胞相比，可以催化多步連續反應
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