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【題目】玉米植株中固定CO2的酶能力要遠遠大于水稻植株中相應的酶,所以,玉米的光合效率大于水稻,特別在低CO2濃度的環境中,這種差別更為明顯。下圖是玉米CO2同化過程,首先在葉肉細胞中由磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)把CO2固定成四碳化合物(草酰乙酸),草酰乙酸的進一步反應產物可轉運到玉米的維管束鞘細胞中去釋放出CO2,而釋放出的CO2又可與RuBP(核酮糖二磷酸)結合進入卡爾文循環(見下圖)。請回答下列問題:

1)據圖可知,玉米將CO2還原成物質③的過程有________________CO2固定發生;維管束鞘細胞的葉綠體能為葉肉細胞的葉綠體中PEP的再生提供________________(填物質名稱)

2)圖中卡爾文循環中的物質C3是指________________(填寫物質名稱),在玉米不見光的細胞中淀粉與脂質常貯存在________________中。

3)玉米的葉肉細胞中是否能合成淀粉和蔗糖?________________(填寫是、否)。若突然降低環境中的CO2濃度,則RuBP的合成速率________________

4)水光解產物中的________________參與物質①的形成;相比于水稻,玉米植株的磷酸烯醇式丙酮酸能固定大氣中非常低濃度的CO2,因而生長在________________(至少寫出兩種)的環境中有明顯的生長優勢。

【答案】 丙酮酸 3-磷酸甘油酸(或三碳酸) 白色體 降低 氫(或H++e- 高溫、干旱、低CO2濃度

【解析】

根據題干信息和圖形分析,在玉米葉肉細胞中PEPC3)將CO2固定成C4(草酰乙酸),C4的進一步反應產物可轉運到玉米的維管束鞘細胞中去釋放出CO2,同時產生C3(丙酮酸),丙酮酸加入葉肉細胞的葉綠體進一步反應生成PEP;而釋放出的CO2又可與RuBP(核酮糖二磷酸)結合進生成C3。圖中①表示NADPH,②表示ADPPi,③表示有機物。

1)據圖分析可知,圖示二氧化碳先后固定了兩次,最終生成了物質③有機物;維管束細胞中C4釋放出CO2的同時產生了C3(丙酮酸),該丙酮酸進入葉肉細胞的葉綠體中再生為PEP

2)圖中卡爾文循環中的物質C33-磷酸甘油酸,玉米不見光的部位沒有葉綠體,其細胞中淀粉與脂質常貯存在白色體中。

3)據圖分析可知,玉米的葉肉細胞只是將二氧化碳固定下來供維管束鞘細胞中的葉綠體進行卡爾文循環并合成有機物,因此玉米的葉肉細胞中不能合成淀粉和蔗糖;若突然降低環境中的CO2濃度,二氧化碳固定消耗的RuBP減少,最終導致RuBP合成速率降低。

4)圖中物質①是NADPH,其產生時需要消耗水的光解產生的氫(或H++e-);由于玉米可以將空氣中較低濃度的二氧化碳固定下來,因此與水稻相比,其在的環境中有明顯的生長優勢。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探針是指以放射性同位素、生物素或熒光染料等進行標記的已知核苷酸序列的核酸片段,可用于核酸分子雜交以檢測目標核苷酸序列是否存在。如圖(1)所是某實驗小組制備的兩種探針,圖(2)是探針與目的基因雜交的示意圖。請回答下列有關問題:

1)核酸探針與目標核苷酸序列間的分子雜交遵循________________。設計核苷酸序列是核酸探針技術關鍵步驟之一。圖(1)所示的兩種核酸探針(探針2只標注了部分堿基序列)都不合理,請分別說明理由__________________________________________

2cDNA探針是目前應用最為廣泛的一種探針。制備cDNA探針時,首先需提取、分離獲得____________作為模板,在_______________的催化下合成cDNA探針。利用制備好的β-珠蛋白基因的cDNA探針與β-珠蛋白基因雜交后,出現了如圖(2)中甲、乙、丙、丁等所示的“發夾結構”,原因是____________________

3)基因工程中利用乳腺生物反應器生產α-抗胰蛋白酶,應將構建好的重組DNA導入___________中,再利用SRY基因(某一條性染色體上的某性別決定基因)探針進行檢測,將檢測反應呈____________(填陽或陰)性的胚胎進行移植培養。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘦素是一種蛋白質類激素,可作用于下丘腦,調節人的食欲,其作用機理如圖所示。XYZ代表信號分子,請據圖分析回答:

1)瘦素合成后,以________的方式分泌出細胞,通過_________運輸至下丘腦,并與靶細胞上的___________結合。

2)人體內脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,使神經元A興奮,神經元B抑制,此時神經元A膜外的電位為________,信號分子XY的比值增加,同時信號分子Z的釋放減少,從而使飽中樞興奮、饑中樞抑制,降低人的食欲。大多數肥胖者食欲失去控制而檢測發現其血液中瘦素水平沒有降低,出現這種情況最可能的原因是_______________________________

3)當人體大量進食后,胰島素的分泌量___________,促進細胞吸收葡萄糖并將其轉變為脂肪。據此判斷,當瘦素對胰島素的分泌具有___________作用時,才可維持體內脂肪含量的相對穩定。

4)飲水不足會使下丘腦分泌的___________激素增加,同時使興奮傳到________,使人主動飲水。某些肥胖患者自身抗體會攻擊神經元A上的瘦素受體,這種病在免疫學上稱為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過傳統發酵工藝制作的果酒深受人們喜愛,如圖為某同學釀制葡萄酒的兩個簡易裝置,下列說法正確的是(

A.在葡萄酒的自然發酵過程中,酵母菌的來源是附著在葡萄皮表面的野生酵母菌

B.甲裝置中NaHCO3溶液可為檢測酒精提供酸性環境

C.釀酒過程中密封的時間越長,酵母菌產生的酒精量就越多

D.若用乙裝置,在發酵后期,擰開瓶蓋的間隔時間不可延長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖。下列有關的說法中,不正確的是(  )

A.ABCD4點中,屬于標準樣品的樣點是AD,提取樣品的樣點是BC

B.點樣的要求是點樣應該快速細致,圓點要小,每次點樣時濾紙都要干燥

C.該層析的目的是分離得到β胡蘿卜素

D.在圖中的層析譜中,①和②代表的物質分別是β胡蘿卜素、其他色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究不同濃度X藥物對降低血糖的作用效果及機理,科研人員進行了相關實驗。

材料用具:生長狀況基本相同的高血糖癥大鼠120只、90mg/L60mg/L30mg/LX藥物、普通飼料、血糖測定儀、胰島素測定儀、等

(說明:X藥物可口服,胰島素含量與血糖含量測定的具體操作不做要求,實驗過程中其他條件保持相同且適宜,已知60mg/LX藥物作用效果最好)

1)實驗思路______(其中實驗分組用表格形式表示)

2)預測實驗的結果_______:(用柱形圖形式呈現)

3)分析討論:本實驗選擇血糖含量和胰島素水平兩個檢測指標的目的_________。假如實驗組的結果是:血糖降低而胰島素的量沒有多大的差異,說明__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇等“綠色能源”的開發備受世界關注。利用棉花生產燃料酒精的大致流程為:

回答下列問題:

1)棉花經預處理后,應該選用_________酶、_________酶進行水解,使之轉化為發酵所需的葡萄糖。

2)若從土壤中分離產生水解棉花的酶X的微生物,所需要的培養基為_________(按功能分),培養基中的碳源為_________(填一種化合物)。

3)從生物體提取出的酶首先要檢測_________,以便更好地將酶用于生產實踐。在生產糖液的過程中,為了使酶能夠被反復利用,可采用_________技術,此技術一般不采用包埋法固定化的原因是_________

4)科研人員利用基因工程技術對酵母菌進行了改造,得到如下三種菌株。菌株Ⅰ:能合成酶X,但不能分泌到細胞外;菌株Ⅱ:合成的酶X能分泌到細胞外;菌株Ⅲ:合成的酶X能分泌到細胞外并固定于細胞壁上。在工業生產中利用棉花生產大量酒精時,選用菌株_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈、食物網是生態系統的營養結構,生態系統的物質循環和能量流動是沿著此渠道進行的,假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網。請分析回答:

1)該生態系統的成分中,草屬于________,貓頭鷹屬于________

2)該食物網的各種生物中,含有能量最多的是________,該生態系統的能量最終來源是________

3)該草原要構成一個生態系統,還必須具有的兩種成分是________________________

4)該食物網中占有兩個營養級的生物是________,占有第一營養級的生物是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家為研究生長物質SL和生長素對側芽生長的影響,設計如下實驗:將豌豆突變體R(不能合成SL)與野生型W植株進行不同組合的“Y”型嫁接(如圖甲,嫁接類型用表示),測定不同嫁接株的AB枝條上側芽的平均長度,結果如圖乙所示。下列敘述正確的是(

A.合成物質SL部位最可能在枝條的頂芽處

B.SL與生長素對植物側芽的生長作用是相互對抗的

C.該實驗能說明SL對側芽生長的影響與濃度無關

D.實驗組中B枝條側芽處含有SL

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