（多選）下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）
A．三倍體植物能夠由受精卵發(fā)育而來
B．當(dāng)環(huán)境條件適宜時，生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化
C．基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向
D．體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代，它是不可遺傳的變異
名師點(diǎn)撥卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
（多選）下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（ ）
A．在探究影響酶活性的因素時，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量
B．探究酵母菌呼吸方式時，可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量
C．用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應(yīng)該設(shè)計(jì)正常人尿液的對照實(shí)驗(yàn)
D．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計(jì)數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻
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科目：高中生物 來源： 題型：
（多選）下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）
A．三倍體植物能夠由受精卵發(fā)育而來
B．當(dāng)環(huán)境條件適宜時，生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化
C．基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向
D．體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代，它是不可遺傳的變異
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科目：高中生物 來源：南通泰州揚(yáng)州2010屆高三生物第二次模擬考試 題型：選擇題
（多選）下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（ ）
A．在探究影響酶活性的因素時，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量
B．探究酵母菌呼吸方式時，可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量
C．用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應(yīng)該設(shè)計(jì)正常人尿液的對照實(shí)驗(yàn)
D．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計(jì)數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻
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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：選擇題
（多選）下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，正確的是（ ）
A．纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 B．胰蛋白酶可用于動物細(xì)胞培養(yǎng)
C．限制酶只用于提取目的基因 D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組
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