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【題目】下圖為正常人體內組織細胞與內環境之間物質交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質運輸途徑。

1人體內的化學反應主要發生在①②③④中的 如果蛋白質攝入不足或④回流受阻,都會導致

2如果③為骨骼肌細胞,當人體劇烈運動時,通過 物質的調節作用,①中的pH值基本不變。

3如果③為肝細胞,當正常人攝入高糖食物后,①中由胰島B細胞分泌的 含量上升,胰島B細胞合成并分泌該物質時,需要細胞的哪些結構參與? 在該物質調節下,通過a、e途徑的葡萄糖 大于、等于、小于b、d途徑。

4中水分減少時,其濃度改變會刺激 感受器興奮,最終使 釋放 ,促進對 水分的重新吸收,使尿量減少,以維持內環境水的平衡。

【答案】1 組織水腫組織液增多

2HCO3-

3胰島素 核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜至少寫出兩項大于

4下丘腦滲透壓 垂體 抗利尿激素 腎小管和集合管

【解析】

試題分析:1圖中為血漿,為組織液,為細胞內液,為淋巴,人體內的化學反應主要發生在細胞內。如果蛋白質攝入不足或回流受阻,將導致組織水腫。

2人體內存在緩沖物質,當人體劇烈運動產生乳酸后,可被HCO3-中和,從而使pH值基本不變

3當攝入高糖食物后,會使胰島B細胞分泌胰島素,胰島素屬于分泌蛋白,需要核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜的參與,在胰島素的調節下,a、e途徑的葡萄糖大于b、d途徑

4當血漿中水分減少時,其濃度上升,會刺激下丘腦滲透壓感受器,使垂體釋放抗利尿激素,促進對腎小管和集合管水分的重新吸收,使尿量減少,以維持內環境水的平衡。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是月季離體培養產生花粉植株的兩種途徑。請據圖回答有關問題

1選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用

期的花粉可提高成功率。培育花粉植株的兩條途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于 __。不管哪種途徑,最終獲得完整植株后須對其進行 ,才能使其結實產生后代。

2剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受損部位長出 ,形成的花粉植株 數目會發生變化,所以需對培養出的植株作進二步的鑒定和篩選。

3過程中脫分化和再分化所用培養基有差異,主要是 的差異。通過過程產生的細胞與枝條韌皮部細胞形態結構 相同/不同,其根本原因是

4無菌技術也是成功誘導出花粉植株的重要因素,請說明下列各項中需要滅菌的有 填編號,需要消毒的有 填編號培養基 培養皿 接種環 花蕾 實驗操作者的雙手 三角錐形瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藏獒原產于中國青藏高原,是一種高大、兇猛、垂耳的家犬。具有基因B時,皮毛呈黑色;具有基因bb時,皮毛呈褐色;但毛色的形成還受Ii基因的控制。下圖甲表示藏獒毛色的遺傳實驗,乙表示F1的某組織切片顯微圖像。請回答下列問題:

1甲圖實驗結果說明該性狀的遺傳是遵循基因的__________________________定律。

2甲圖中親本褐毛和白毛藏獒的基因型分別是________________和________________;F2中,黑毛藏獒的基因型是______________________________,其中雜合子占的比例為________________。

3讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbⅠi的個體進行交配,理論上其后代的表現型及比例是__________________________________。

4乙圖中具有同源染色體的是______________細胞填序號;依據②細胞的特征可判斷出乙圖為________雌性/雄性藏獒組織切片顯微圖像。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答以下有關微生物培養和分離的問題。

(l)微生物培養基的配方中,一般都含有水、 、氮源和無機鹽。對微生物培養基進行滅菌的常用方法是

(2)純化微生物培養的接種方法主要有 兩種。如圖所示,該接種方法統計的菌落數常比實際活菌數量

(3)在以尿素為唯一氮源的培養基中加入 ,即可初步鑒定所培養的細菌是否可以分解尿素。

(4)從土壤中篩選纖維素分解菌,需配制加入特殊染料的鑒別培養基。當形成菌落以后可以根據菌落周圍是否產生 來篩選纖維素分解菌,這種篩選方法被稱為 法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動調節過程示意圖, m、 n分別代表人體內不同的激素。請分析回答:

1 人體體溫調節中樞位于圖中的

2當人體處于寒冷環境中時,激素和激素 激素名稱的分泌量會增加,從而使甲狀腺分泌的增加, 達到御寒的目的, 而當分泌量達到一定程度時,卻又使下丘腦和垂體分泌活動減弱,這是一種 調節機制。

3圖示中信息顯示,機體內細胞之間信息交流的方式之一是通過分泌 的形式進行,在人體飯后半小時, 胰島 細胞分泌的胰島素會増多, 從而達到降血糖的目的。

4在人體血糖濃度較低時,胰島和腎上腺都會分泌相應的激素來調節血糖,使其濃度升高,這兩種激素之間作用的關系為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各曲線所表達的生物學含義的描述,正確的是( )

甲圖可表示哺乳動物成熟紅細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關系

乙圖可表示春季晴朗一天的蔬菜大棚內CO2濃度的變化

丙圖可表示酵母菌呼吸時02濃度和CO2產生量的關系,a點ATP產生量最大

丁圖可表示小鼠的離體細胞內酶活性與環境溫度的關系

A①② B②③ C①④ D③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有4支試管A、B、C、D,先向各試管內加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖,中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗。請分析回答下列問題:

(1)出現磚紅色沉淀的試管有

(2)在加入斐林試劑檢驗之前,試管D中剩余的物質有水、多肽、

(3)除了溫度和 pH 對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖 1 為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖 2 為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。

據圖1分析可推測,競爭性抑制劑與 具有類似結構因而能與酶的活性位點相結合。非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與 (選填高溫低溫強酸)對酶活性抑制的機理相同。

圖 2 中代表在酶中添加了競爭性抑制劑、非競爭性抑制劑的曲線分別是 。當底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農業生產研究上,常常需要進行微生物的培養和計數。

1如圖是利用________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養基的表面。

2分析下面培養基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養基用于培養分解尿素的細菌,則應除去上述________成分,并加入________,以補充________源。

3三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養基中,得到以下統計結果:甲同學涂布了兩個平板,統計的菌落數是236和260,取平均值248;乙同學涂布了三個平板,統計的菌落數是210、240和250,取平均值233;丙同學涂布了三個平板,統計的菌落數是21、212和256,取平均值163;在三位同學的統計中,只有一位同學的統計是正確的,指出另兩位同學的統計為什么不正確。

4若在稀釋倍數為106的培養基中測得平板上菌落數的平均值為233,那么每毫升樣品中的菌落數是涂布平板時所用稀釋液的體積為02mL________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家庭系譜圖,已知該病由一對等位基因(A和a)控制,請據圖回答下列問題:

(1)該病的致病基因在_ __(選填)染色體上,為 性(填)遺傳。

(2)7可能的基因型是___________,它是雜合子的概率是___________。

(3)若78生一個女孩患該病的概率為_______,再生一個患該病的女孩的概率是_______

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