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【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)單克隆抗體技術(shù)是____________________技術(shù)的重要應(yīng)用。

(2)B淋巴細胞是由動物體_____________中的__________細胞增殖、分化、發(fā)育而來。

(3)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用___________________。

(4)單克隆抗體技術(shù)的兩次篩選過程,分別篩選出_____________。

(5)單克隆抗體最終可從____________________________中提取。

(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在_______________________

【答案】 (動物)細胞融合 骨髓 造血干細胞 滅活的病毒 雜交瘤細胞和產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞 細胞培養(yǎng)液 小鼠腹水 特異性強、靈敏度高、可大量制備

【解析】試題分析:單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞.利用動物細胞融合技術(shù)將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,在經(jīng)過兩次篩選,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體。

(1)單克隆抗體技術(shù)是(動物)細胞融合技術(shù)的重要應(yīng)用

(2)B淋巴細胞是由動物體骨髓中的造血干細胞增殖、分化、發(fā)育而來。

(3)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒。

(4)單克隆抗體技術(shù)的兩次篩選過程,分別篩選出雜交瘤細胞和產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。

(5) 單克隆抗體可從細胞培養(yǎng)液提取,也可以 直接在小鼠腹水獲取。
(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在特異性強、靈敏度高、可大量制備。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬南芥(2N=10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽為植物中的果蠅。下圖1表示擬南芥細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是

A.圖1中CD段的細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B.圖1中DE段產(chǎn)生的每個子細胞含有10條染色體

C.若圖2表示一個原始生殖細胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR四種精子

D.圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示_______________過程。圖1發(fā)生的主要場所是_______,所需的原料為_______________;圖2發(fā)生的場所為____________,所需原料為________________。

(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是__________________。如果②發(fā)生改變,生物的性狀_________改變,原因是_______________________________。

(3)圖2中c表示____________,若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有________個堿基對。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為A、B不同物種間體細胞雜交示意圖,請回答下列問題。

(1) 去除細胞壁而不損傷細胞可用________________處理。

(2)促進原生質(zhì)體融合常用的促融劑是_______,促進A、B原生質(zhì)體融合依據(jù)的生物學(xué)原理是_____。

(3)融合細胞中可能包含_______種類型,其中雜種細胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________

(4)由雜種細胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng),經(jīng)________分裂增加細胞數(shù)目并不斷分化,逐漸發(fā)育成C植株。此過程應(yīng)用了細胞工程的_________________技術(shù)。該技術(shù)包括___________________兩個階段,依據(jù)的生物學(xué)原理是________________________。

(5)此種方法培育雜種植株的意義是__________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列依次采用哪種方法最適宜解決的遺傳學(xué)問題

鑒別一只羊是純合體還是雜合體: 在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 不斷提高小麥抗病品種的純度

A.雜交、自交、測交 B.測交、測交、自交 C.測交、雜交、自交 D.雜交、測交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列均屬于單倍體的一組是

蜜蜂中的雄蜂

香蕉

無子西瓜

具有3個染色體組的普通小麥

具有1個染色體組的玉米

馬鈴薯

A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾研究遺傳規(guī)律時沒有做的操作是

A.對父本進行去雄B.人工授粉C.套袋D.統(tǒng)計分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于死細胞的是

A. 花粉 B. 抗體 C. 植物的導(dǎo)管 D. 植物的篩管

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?/span>,正確的是( )

A. 細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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同步練習(xí)冊答案
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