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【題目】將大腸桿菌接種在徹底滅菌的培養基表面時，關于接種環劃線的操作，下列敘述不正確的是

A. 劃線前灼燒接種環 B. 將最后一區的劃線與第一區相連

C. 每區劃三至五條平行線 D. 不要劃破培養基

【答案】B

【解析】平板劃線法中，為了防止雜菌污染，劃線前灼燒接種環，A正確；劃線時不能將最后一區的劃線與第一區相連，B錯誤；每區劃三至五條平行線，C正確；劃線時不要劃破培養基，否則不能分離得到單菌落，D正確。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項是不需要的

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養料和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫藥工業等領域。辣椒素的獲得途徑如圖。

（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養中細胞的_________和_________過程。

（2）科學家所用的這種生物技術叫做。依據的理論基礎是植物細胞具有性。

（3）在培養過程中，除了提供水分和必要的有機營養物質外，還需要在培養基中加入___________和___________。同時，培養過程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關鍵條件是_______________。

（4）圖中培養外植體的培養基中常用的凝固劑是________。培養基中的生長素和細胞分裂素用量的比值______（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化。對培養基徹底滅菌時，應采用的滅菌方法是__________。

（5）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數是_______。用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是__________和纖維素酶。

（6）與植物組織培養的培養基相比，用于動物細胞培養的培養液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關細胞分裂的問題。圖１表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖２表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過程發生于細胞分裂間期的________期，圖1中CD段形成的原因是________。

（2）圖2中________細胞處于圖1中的BC段，圖2中________細胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2乙分析可知，該細胞含有_______條染色單體，染色體數與DNA分子數之比為________，該細胞處于________分裂的________期，其產生的子細胞名稱為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設該病受一對基因控制，A是顯性、a是隱性），圖2為該治病基因控制某個酶的過程示意圖請回答下面題。

（1）該遺傳病的致病基因位于染色體上，是性遺傳。

（2）Ⅲ10的基因型可能是，她是雜合子的概率是。如果Ⅲ10與有該病的男性結婚，則不宜生育，因為出生病孩的概率為。

（3）圖2為基因控制該酶合成過程中的過程，圖中tRNA所攜帶氨基酸的密碼子是。該過程體現基因通過進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A（a）和B（b）調控，A基因控制色素的合成（A：出現色素，AA和Aa的效果相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現，BB和Bb的效應不同）。現有親本P1（aaBB，白色）和P2(AAbb，紅色）雜交實驗如圖：

（1）上述雜交實驗表明，A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循定律。控制紅花的基因型有種，F2紅花植株中雜合體出現的幾率是。

（2）F2中白花的基因型有種，其中純合個體約占。

（3）若另有親本P3（白色）和P4 （紅色）雜交，F1全為粉紅色，F1自交，F2中紅色：粉色：白色=1：2：1，則親本組合為（填基因型）。寫出F1自交出現F2的遺傳圖解(4分)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖）有同源區段（Ⅰ片段）和非同源區段（Ⅱ～1、Ⅱ～2 片段）有關雜交實驗結果如表。下列對結果分析錯誤的是

雜交組合一	P ：剛毛 ( ♀ ) ×截毛 ( ♂ ) ―→ F1 全剛毛
雜交組合二	P ：截毛 ( ♀ ) ×剛毛 ( ♂ ) ―→ F1 剛毛 ( ♀ ) ∶剛毛 ( ♂ ) ＝ 1 ∶ 1
雜交組合三	P ：截毛 ( ♀ ) ×剛毛 ( ♂ ) ―→ F1 截毛 ( ♀ ) ∶剛毛 ( ♂ ) ＝ 1 ∶ 1