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【題目】苦蕎是一種有名的經濟植物,其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關鍵酶。有人把經修飾的CHS基因導入苦蕎細胞中,培育高產黃酮苦蕎品系。按圖示回答:

1)將修飾后的CHS基因與Ti質粒連接成重組Ti質粒的酶稱為________________,這種酶主要有兩類,恢復的化學鍵是_______________,其中能“縫合”平末端的是________________

2)圖中將修飾后的CHS基因導入苦蕎體細胞的方法稱為_____________,用此方法的受體植物細胞可以釋放出_____________物質吸引農桿菌移向細胞。

3)檢測轉基因苦蕎培育是否成功,個體水平上可以比較__________________進行鑒定。

【答案】DNA連接酶 磷酸二酯鍵 T4DNA連接酶 農桿菌轉化法 酚類 轉基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物的含量(或轉基因苦蕎與普通苦蕎細胞中CHS含量)

【解析】

基因工程的基本工具:限制酶、DNA連接酶、運載體,基因工程的操作步驟:提取目的基因、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。

1)將目的基因與運載體連接的酶是DNA連接酶,其作用是將互補的末端之間形成新的磷酸二酯鍵,把兩個DNA分子連接起來,DNA連接酶有兩種,EcoliDNA連接酶只能連接黏性末端,T4DNA連接酶可以作用于黏性末端,也可以作用于平末端。

2)將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法,植物受傷后產生酚類化合物可以吸引農桿菌,農桿菌感染植物后,能將其Ti質粒上的T—DNA整合到植物受體細胞的染色體DNA上。

3)目的基因的檢測與鑒定中對于轉基因的生物是否出現了新性狀,需要個體水平的檢測,經過基因工程的處理后,轉基因苦蕎中CHS的含量高于正常苦蕎,因此通過比較轉基因苦蕎和正常苦蕎的CHS含量可以檢測轉基因苦蕎培育是否成功。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某反應進行時,有酶參與和無酶參與的能量變化則下列敘述錯誤的是( )

A. 此反應為吸能反應

B. 曲線I表示無酶參與時的反應

C. E2代表有酶催化時所降低的活化能

D. 其他條件相同E4越大,則酶的催化效率越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株的植物的葉片有羽狀淺裂和羽狀深裂兩種類型,雌株葉片都是羽狀淺裂,葉形由基因Aa控制。某小組做了如圖所示的雜交實驗。下列相關敘述正確的是(

A.實驗一F1中羽狀淺裂雌株有3種基因型,且其中雜合子占1/2

B.實驗二親本雌株的基因型為AA,親本雄株的基因型為aa

C.實驗一F1雌株的基因型與實驗二F1雌株的基因型相同的概率是1/2

D.若要確定某羽狀淺裂雌株的基因型,最適合選用羽狀深裂雄株與之雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白細胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細胞介素的基因導入到酵母細胞中,使其分泌出有活性的白細胞介素。

(1)為增加白細胞介素基因的數量,可使用_____________________技術,但前提是必須知道基因的已知序列,目的是__________________________________________

(2)在重組載體導入酵母菌細胞之前,需用_____________________處理酵母菌,白細胞介素基因進入酵母菌細胞內,并且在其細胞內維持穩定和表達的過程,稱為_____________________。在表達過程中,啟動子需與_____________________識別和結合,從而驅動轉錄過程。

(3)在體液免疫過程中,白細胞介素是由_____________________細胞分泌的,為了能成功表達出白細胞介素,不使用細菌,而使用酵母細胞作為受體細胞,可能原因是_____________________

(4)在分泌型表達載體和白細胞介素基因所在的DNA分子上均有多個限制酶的酶切位點,圖示過程獲得有效表達的重組栽體使用了EcoRl和EcoR52兩種限制酶,比使用單一的限制酶,其優點是__________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的體溫調定點,在正常生理狀態下為37 ℃。如果體溫偏離這個數值,則通過反饋系統將信息傳回下丘腦體溫調節中樞,此中樞會整合這些信息并與調定點比較,相應地調節散熱機制或產熱機制,維持體溫的相對穩定。體溫調定點不是一成不變的,如正常人體因病毒感染引起的發熱過程分為體溫上升期、高溫持續期和體溫下降期。下圖為發熱體溫上升期,機體體溫調節過程示意圖。下列說法不正確的是(

A.激素甲和激素乙都是通過體液運輸發揮作用

B.體溫上升期,骨骼肌不自主收縮有助于增加產熱

C.體溫升高后的持續期,人體的產熱量大于散熱量

D.體溫調節過程體現了神經調節和體液調節是相互聯系的

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【題目】多種多樣的植物在生態系統中發揮的功能各不相同,構成不同的功能群。同一功能群中的植物則具有相似的結構或功能。為研究生態系統的植物功能群對空心蓮子草入侵的影響,科研人員進行了生態學實驗:

1)空心蓮子草是外來物種,引入后由于在本地物種中缺乏天敵的制約,因而得以迅速繁殖。空心蓮子草與本地植物之間為________關系,導致本地植物的生存受到影響,生物多樣性降低,導致生態系統的________穩定性下降,威脅生態安全。

2)科研人員將一個圓形樣地劃分為A區、B區和C1~C5區,除A區外,其余區域大小相同。各區種植情況如圖1所示,其中C3~C5區中植物功能群數目相同但物種數目分別為4816種。第3713天測定BC區空心蓮子草入侵狀況,得到圖2所示結果。

①科研人員種植順序應為______

aA區和C區同時種植

b.先種植A區,一段時間后再種植C

c.先種植C區,一段時間后再種植A

②據圖2分析,C區空心蓮子草入侵程度均低于B區,說明_________________

③分析C1~C5區的數據,可得出的結論是__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經元與神經元之間可以通過突觸相聯系,前一個神經元的軸突末梢可作用在下一個神經元的胞體、樹突或軸突處組成突觸(如圖1中軸突1和軸突2間可組成突觸,軸突1和神經元M可組成突觸)。為研究突觸間作用關系時,進行如圖1實驗(刺激強度相同),結果如圖23。下列分析正確的是(

A.軸突1釋放的遞質可引起Na+快速流入軸突2和神經元M

B.神經遞質在軸突1和神經元M間移動需要消耗ATP

C.軸突2釋放的遞質直接抑制神經元M產生興奮

D.軸突2釋放的遞質也可改變突觸后膜的離子通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.如圖是近年在某縣試驗成功并大范圍推廣的生態農業模式,依據學過的知識,回答相關問題:

1)圖中位于第二營養級的生物有___________________________

2)圖中鴨和螺之間的種間關系是____________________

3)該生態系統中鴨所固定的能量包括____________________________________

Ⅱ.近年來,由于進入TM湖的污水增多,該濕地水體的重金屬污染加劇。研究人員發現可通過定期收割、處理湖中沉水植物的地上部分,修復鎘等重金屬對水體的污染。

4)此濕地由淺水區向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現了群落的________結構。

5)沉水植物屬于生態系統組成成分中的________,其根部能從底泥和水中吸收鎘等重金屬離子,凈化水體,體現了生物多樣性的________價值。

6)富集鎘的沉水植物必須及時收割并作無害化處理,一是因為鎘等重金屬能夠通過__________________逐級積累和濃縮,在高營養級生物體內富集。二是因為通過____________________,可使鎘等重金屬又回到水體而造成對水體的二次污染。

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【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如下實驗,一段時間后,會引起彎曲現象的是(→表示單側光)

A. ②⑤⑦B. ②⑤⑧C. ①②③⑤⑧D. ①③④⑥⑦

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