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請據圖回答下列問題。

(1)在下圖的食物鏈中,①、②代表同化量,則②/①的比值代表       (填圖中生物名稱)之間的能量傳遞效率,③和④分別屬于                 (生物)同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之間以    形式傳遞。

(2)正常情況下,草、兔、狼的數量會維持在一定范圍內,這是通過       調節機制來實現的。

(3)種群是生態研究的一個重要單位,有關兔種群的敘述,正確的是        

A.該生態系統中兔種群內的個體之間不能相互交配繁殖

B.兔種群可能呈“S”型增長,且種群增長速率在數量為K/2時最大

C.用標志重捕法對兔種群進行野外調查,若標記物有脫落,則測量值比真實值偏小

D.一條狼在捕食一只兔時獲得兔種群同化量的10~20%

(4)某同學做“探究光照強度對草的光合作用速率的影響”實驗,結果如下圖所示(該草某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d,其它條件相同且適宜時,單位時間內葉肉細胞CO2與O2量的變化)。

當光照強度為b時,該葉肉細胞光合作用速率       (選填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用速率;光照強度為c時,該葉肉細胞光合作用所需CO2來自                 ;光照強度為a時,該葉肉細胞中     (選填“有”或“無”)ATP的生成。光照強度主要通過影響光合作用的           過程來影響光合速率。

 

【答案】

(1)兔→狼(或兔與狼);草;兔;含碳有機物(或有機物);

(2)負反饋(答“反饋”給1分)

(3)B

(4)小于;該葉肉細胞中的線粒體產生(只答“線粒體”或“自身細胞呼吸作用”也給2分);有;光反應

【解析】

試題分析:(1)圖中①和②分別代表兔的能量同化量和狼的能量同化量,因此②/①的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率。圖中③是兔子吃草產生的糞便,兔子沒有同化此部分的能量,因此仍然屬于草的能量同化量的一部分;④是兔子死后形成的遺體殘骸,屬于兔子的能量同化量的一部分。碳元素在生物群落內部是以含碳有機物的形式傳遞的。(2)生態系統內,生物種群的數量是通過負反饋方式進行調節的。

(3)種群指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體,種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代,A錯誤;在種群的“S”型增長曲線中,曲線的K/2值處,出生率減去死亡率的值最大,即增長率最大,B正確;標志重捕法中,若標記物有脫落,則測量值比真實值會偏大,C錯誤;一條狼在捕食一只兔時只能獲得該只兔同化量的10~20%,D錯誤。

(4)當光照強度為a時,葉肉細胞只釋放二氧化碳,說明此時光照太弱,細胞只進行呼吸作用,并且呼吸作用強度為6,呼吸作用強度在整個過程中不變,此時產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體。當光照強度為b時,葉肉細胞產生的氧氣和釋放的二氧化碳相等,說明呼吸作用產生的二氧化碳有一部分提供給光合作用,并且光合作用強度為3。光照強度為c時,葉綠體產生的氧氣量也為6,此時光合作用強度等于呼吸作用強度,因此該葉肉細胞光合作用所需CO2剛好全部來自線粒體。在光合作用的光反應過程中色素吸收、傳遞、轉換光能,因此光照強度主要通過影響光合作用的光反應過程來影響光合速率。

考點:本題綜合考查種群、生態系統及光合作用和呼吸作用等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆吉林省長春市高三第一次調研測試生物試卷 題型:綜合題

.(15分)下圖表示某哺乳動物體內細胞的某些生命活動。請據圖回答下列問題。

(1)該生物體細胞中的染色體數是      。用光學顯微鏡觀察圖c細胞中的染色體,
需先用                         進行染色。圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源
染色體的是        (填字母序號)。
(2)圖中細胞c為_________________時期,細胞h的名稱是        ;正常情況下會
發生等位基因分離的細胞是_________(填字母序號)。
(3)細胞d到細胞f的過程被稱為______________,細胞e和細胞f在形態結構和生理
功能上不同的根本原因是兩種細胞內_______(物質)不相同。
(4)若干個細胞f可組成一個完整的        ,這是動物完成反射的結構基礎。
(5)圖示細胞的生理活動中,發生可遺傳變異的類型有                           
(6)若細胞a的基因型是AaXBXb,在減數第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離,
減數第二次分裂正常,則此細胞產生卵細胞的基因型可能是                  

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安一中高三上學期第二次段考生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖A為成熟精子的結構示意圖,圖B是家畜卵子發生和成熟過程示意圖,請據圖回答下列問題([  ]內填圖中序號)

(1)精子頭部的頂體是由              發育來的,在受精作用時發生頂體反應,釋放            ,溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。獲能的精子穿越放射冠和透明帶,進入卵黃膜完成受精作用,會產生兩次生理反應,阻止其他精子入卵,它們是透明帶反應和_____________。
(2)圖A中[③]處聚集許多         ,這是與                  相適應的。
(3)圖B中下列序號所代表的含義是:
                                                    
(4)精子和卵子在發生上的重要區別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內的儲備是在
           完成的。

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科目:高中生物 來源:2010年北京育園中學高三分班考試生物試題 題型:綜合題

(7分)右圖表示的是不同濃度的生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響。請據圖回答下列問題:

(1)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應       是                               
(2)從圖中可以看出,促進該植物根生長的最適宜濃度是_______________,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,一般情況下,生長素的生理作用表現出________   _性,即____濃度促進生長,____濃度則抑制其生長。
(3)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是       ,對芽生長的效應是         

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽泗縣雙語中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)取出槍烏賊完整無損的粗大神經纖維并置于適宜環境中,進行如圖所示的實驗。G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,陰影部分表示開始發生局部電流的區域。

請據圖回答下列問題:

(1)靜息時,神經纖維膜內外的電位狀況是                         

(2)如果將a、b兩電極置于神經纖維膜外,在c處給予強刺激(如圖),電流計的指針會發生      次方向         (填“相同”或“相反”)的偏轉。

(3)若將b電極置于d處膜外(ab=bd),a電極位置不變,則刺激c處后,電流計是否偏轉?                 

(4) 若將a電極置于d處膜外(bc=cd),b電極位置不變,則刺激c處后,電流計是否偏轉?                 

 

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科目:高中生物 來源:遼寧省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共5分)下圖是一個植物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題。 

  

(1)如果該植物細胞取自一朵紅色花瓣, 則決定其紅色的花青素存在于哪個標號所示的結構中?___。

(2)經測定,該細胞的細胞液中所含物質的濃度為0.2 mol/L。若將該細胞置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,片刻后將發現有  __________現象。

(3)標號2的結構的特點是具有一定的流動性,如果降低溫度,流動性將_    ____。

(4)在該細胞中,不具膜結構的細胞器是_____(填標號),如果在該細胞器上合成的物質由50個氨基酸縮合而成,則在該細胞器上將會有_____個水分子生成。

 

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