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【題目】如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)模式圖,圖中的甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③表示相關(guān)激素,下列說法正確的是(

A.②和③對甲的作用相反,二者相互拮抗,共同調(diào)節(jié)甲分泌①
B.甲為內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,②和③對其均為反饋調(diào)節(jié)
C.幾乎全身的細(xì)胞都是③的靶細(xì)胞
D.①②③合成和分泌都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)

【答案】A
【解析】解:A、②是甲狀腺激素,能反饋抑制促甲狀腺激素的分泌,③是促甲狀腺激素釋放激素,能促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌,二者相互拮抗,共同調(diào)節(jié)甲分泌①,A正確;
B、甲是垂體,丙為下丘腦,是內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,③對其為分級調(diào)節(jié),B錯誤;
C、幾乎全身的細(xì)胞都是②甲狀腺激素的靶細(xì)胞,C錯誤;
D、分泌蛋白的合成與加工與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān),②甲狀腺激素的本質(zhì)為氨基酸的衍生物,不是分泌蛋白,D錯誤.
故選:A.
由圖可知:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.所以丙是下丘腦,甲是垂體,乙是甲狀腺,③是促甲狀腺激素釋放激素,①是促甲狀腺激素,②是甲狀腺激素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答下列問題。

(1)相對于達(dá)爾文的學(xué)說而言,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對遺傳變異的研究已經(jīng)由個體水平深入到了________________水平。

(2)圖中①表示__________________________;②表示________________________________

(3)生物多樣性包含的三個層次中,________________________多樣性能有效地增大種群基因庫,________________多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的基礎(chǔ)。

(4)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,自然選擇學(xué)說的缺陷是______________。(多選)

A.自然選擇學(xué)說不能科學(xué)地解釋生物的適應(yīng)性、多樣性的形成

B.自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個體是生物進(jìn)化的基本單位

C.自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋

D.自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進(jìn)行選擇,沒有能作出科學(xué)的解釋

(5)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是____________。(多選)

A.生物的種間競爭是一種選擇過程

B.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)

C.外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D.突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,沒有水生成的是

A. ADPPi生產(chǎn)ATP B. 氨基酸形成多肽

C. 葡萄糖形成淀粉 D. 葡萄糖形成丙酮酸和還原氫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 主要由CHO三種元素組成

B. 分子中氫原子所占比例高

C. 分子氧原子所占比例高

D. 除含有CHO外,還含有NP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時,其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢相符的是(

①皮膚血管血流量的變化
②身體耗氧量變化
③腎上腺素分泌量
④汗腺分泌量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠肝細(xì)胞中具有的糖類物質(zhì)是( )

A. 纖維素和糖原 B. 葡萄糖和麥芽糖

C. 葡萄糖和糖原 D. 淀粉和蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)”的敘述中,錯誤的是

A. 雌1信封中的兩種類型的卡片數(shù)必須相等

B. 理論上,雌1信封中的卡片數(shù)和雄1信封中的卡片數(shù)可以不相等

C. 從雌1信封中抽取一張卡片,重復(fù)若干次,模擬了F1自交的過程

D. 從雄1信封中抽取一張卡片并記錄類型后,須將卡片放回信封

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備細(xì)胞膜采用的優(yōu)良材料是( )

A. 口腔上皮細(xì)胞

B. 葉肉細(xì)胞

C. 人的成熟紅細(xì)胞

D. 雞的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等雄性動物細(xì)胞分裂某時期結(jié)構(gòu)示意圖.已知基因A位于Ⅰ上;基因b和c位于Ⅱ上,且完全連鎖.則該動物體產(chǎn)生Abc配子比例不可能是( )

A.100%
B.50%
C.25%
D.12.5%

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同步練習(xí)冊答案
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