【題目】右圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中 I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是（ ）
A. 基因a、b、c均可能發生基因突變，體現了基因突變具有普遍性
B. I、II也可能發生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變
C. 一個細胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時間相對較長
D. 在減數分裂的四分體時期，b、c之間可發生交叉互換
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【題目】回答下列關于植物激素對棉花生命活動調節的問題．
（1）生長素的本質是吲哚乙酸，是由 經過一系列反應轉變而來．
（2）在如圖所示的棉花植株生長發育時期，部位①的生長素濃度 部位②，缺氧 （會/不會）影響部位①產生的生長素運輸到部位②．要想棉花豐產，就要去除 ．
（3）如圖③部位顯示可知，此時棉花植株體內 （填激素名稱）含量升高，同時它還能 種子萌發．
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【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述，不正確的是
A．細胞生長，核糖體的數量增加，物質交換效率增強
B．細胞癌變，細胞膜上糖蛋白減少，多個基因發生突變
C．減數分裂的出現明顯加快了生物進化的速度
D．細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發育
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【題目】為驗證生長素對果實發育的影響，某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗，但農民要求他不能影響作物的產量。以下作物最適合用來做實驗的是
A. 玉米 B. 油菜 C. 花生 D. 黃瓜
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【題目】在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經檢查發現放射性同位素依次出現在圖中1、2、3、5、6、7部位。請據圖回答：
(1)圖中［7］是一種___________，在［2］______中進行加工。［1］的功能是______，［3］來自［ ］___________。
(2)［7］在［3］__________中形成成熟蛋白。［5］來自 [ ](填標號)。
(3)用標號來表示［7］的運輸過程：________________。
(4)由此可以看出，細胞內的生物膜在______和______上有一定的連續性。
(5)［7］的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由［ ］______供給。
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【題目】某同學完成了“土壤微生物的分解作用”的對照實驗，對照組
A．土壤不做處理，自然狀態 B．土壤進行處理
C．排除土壤微生物的作用 D．盡量避免土壤理化性質的改變
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【題目】在做分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從對應的培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的結果產生原因可能有
①由于土樣不同 ②由于培養基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照實驗
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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