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被子植物的個體發育過程中,受精卵將發育成


  1. A.
    胚乳
  2. B.
    種皮
  3. C.
  4. D.
    果皮
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

被子植物的個體發育包括種子的形成和萌發、植株的生長和發育這兩個階段,在此過程中,發生著復雜的生理、生化等方面的變化。請根據所學的知識,回答下列問題。

(1)當被子植物雙受精過程完成后,受精卵經過短暫的          開始分裂形成兩個細胞,其中____       細胞再經過幾次分裂形成胚柄,胚柄可以從周圍組織中吸收并運送營養物質,供           發育,還能                  。在此過程中發育著的胚內有杌物含量逐漸         (增多/不變/減少),可能產生的可遺傳變異有               

(2)種子成熟后,在適宜的條件下萌發,同質量小麥種子比花生種子耗氧量____(多/少/相等),小麥胚干重____(增加/減少/不變)。

(3)當種子萌發長出幼根后,取出洗凈,放入含有3H標記的胸苷(脫氧核苷酸組成成分)的完全營養液中,在適宜條件下培養,一段時間后取出檢測,最先發現放射性的物質主要存在于根尖的____區(或區段)。再過一段時間檢測,發現它進入到了主要進行滲透吸水的                      區。

(4)栽種農作物要“正其行,通其風”,目的是                。C4植物幼苗干重的增加依賴于光合作用,場所為____            (填細胞名稱)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

被子植物的個體發育包括種子的形成和萌發、植株的生長和發育這兩個階段,在此過程中,發生著復雜的生理、生化等方面的變化。請根據所學的知識,回答下列問題:

(1)當被子植物雙受精過程完成以后,受精卵經過或長或短的休眠期后,開始分裂逐漸發育成胚。在此過程中發育著的胚內有機物含量逐漸_________(填增多、不變、減少),呼吸形式主要為_____         ____。

(2)種子成熟后,在適宜的外界條件下,有活性的種子可開始萌發,吸水是種子萌發首先經過的階段,有人認為種子開始吸水至幼根長出之前,可以不從外界攝人礦質元素。請判斷分析該說法____  __(填正確、不正確),原因:_________            

(3)當種子萌發長出幼根后,取出洗凈,放入含有3H標記的胸苷(脫氧核苷酸組成成分)的完全營養液中,在適宜的條件下培養,一段時間后取出檢測,最先發現放射性的物質在根的___區,原因_                              ____。過24小時后再檢測發現它離開原來位置而進入根的_____   ____區。

(4)取適量的幼根研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是_______________________

(5)在下圖密閉裝置中,分別放入適量干重相等的消毒且剛萌發的小麥種子、剛萌發的小麥種子及剛萌發的花生種子,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養,一段時間后玻璃管中水珠移動的距離分別為,則_______ (>、<、=);當種子中有機物消耗完后,溫度計讀數為__________(>、<、=)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

被子植物的個體發育包括種子的形成和萌發、植株的生長和發育這兩個階段,在此過程中,發生著復雜的生理、生化等方面的變化。請根據所學的知識,回答下列問題。

(1)當被子植物雙受精過程完成后,受精卵經過短暫的          開始分裂形成兩個細胞,其中____       細胞再經過幾次分裂形成胚柄,胚柄可以從周圍組織中吸收并運送營養物質,供           發育,還能                  。在此過程中發育著的胚內有杌物含量逐漸         (增多/不變/減少),可能產生的可遺傳變異有               

(2)種子成熟后,在適宜的條件下萌發,同質量小麥種子比花生種子耗氧量____(多/少/相等),小麥胚干重____(增加/減少/不變)。

(3)當種子萌發長出幼根后,取出洗凈,放入含有3H標記的胸苷(脫氧核苷酸組成成分)的完全營養液中,在適宜條件下培養,一段時間后取出檢測,最先發現放射性的物質主要存在于根尖的____區(或區段)。再過一段時間檢測,發現它進入到了主要進行滲透吸水的                      區。

(4)栽種農作物要“正其行,通其風”,目的是                。C4植物幼苗干重的增加依賴于光合作用,場所為____            (填細胞名稱)。

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

被子植物的個體發育包括種子的形成和萌發、植株的生長和發育這兩個階段,在此過程中,發生著復雜的生理、生化等方面的變化。請根據所學的知識,回答下列問題。
(1)當被子植物雙受精過程完成后,受精卵經過短暫的         開始分裂形成兩個細胞,其中____      細胞再經過幾次分裂形成胚柄,胚柄可以從周圍組織中吸收并運送營養物質,供          發育,還能                 。在此過程中發育著的胚內有杌物含量逐漸        (增多/不變/減少),可能產生的可遺傳變異有               
(2)種子成熟后,在適宜的條件下萌發,同質量小麥種子比花生種子耗氧量____(多/少/相等),小麥胚干重____(增加/減少/不變)。
(3)當種子萌發長出幼根后,取出洗凈,放入含有3H標記的胸苷(脫氧核苷酸組成成分)的完全營養液中,在適宜條件下培養,一段時間后取出檢測,最先發現放射性的物質主要存在于根尖的____區(或區段)。再過一段時間檢測,發現它進入到了主要進行滲透吸水的                     區。
(4)栽種農作物要“正其行,通其風”,目的是               。C4植物幼苗干重的增加依賴于光合作用,場所為____           (填細胞名稱)。

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