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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

某株綠色植物在20℃和一定光照條件下，測定其封閉環境中空氣的CO₂含量未變，這表明此時該植物（　　）

A、不進行光合作用

B、光照過強，大部分氣孔關閉

C、光合作用的速率和呼吸作用的速率相等

D、不進行呼吸作用

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題的考查光合作用與呼吸作用的關系，光合作用過程消耗二氧化碳，使二氧化碳含量降低，細胞呼吸過程產生二氧化碳，使二氧化碳含量升高，細胞呼吸產生的二氧化碳可以被光合作用吸收利用．由題意可知，某株綠色植物在20℃和一定光照條件下，測定其封閉環境中空氣的CO₂含量未變，說明呼吸作用釋放的二氧化碳正好被光合作用吸收，二者相等．

解答： 解；A、如果不進行光合作用，細胞不吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳的含量應該升高，與題意矛盾，A錯誤；
B、光照強度與氣孔的關閉情況無關，B錯誤；
C、光合速率與呼吸速率相等，呼吸作用產生的二氧化碳被光合作用吸收，C正確；
D、細胞呼吸是生命的基本特征，細胞不呼吸，生物體死亡，與題意不符，D錯誤．
故選：C．

點評：本題的知識點是光合作用與呼吸作用的關系，對光合作用與呼吸作用關系的理解是解題的關鍵．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以玉米田為核心建立的生態農業，請據圖回答問題：

（1）圖示的生態農業體系中，屬于第一營養級的生物有

；蘑菇屬于該生態系統成分中的

；寫出圖中所示的一條捕食食物鏈

．
（2）圖示將玉米的秸稈、芯等人類不能直接利用的廢物中的能量合理開發出來，減少了生態系統中的廢物產生量和能量損耗比例，該過程體現了能量的

．圖示廢水通過該生態系統的有關成分后形成達標廢水，體現了生態系統的

能力．
（3）利用酵母菌發酵產酒時，應先通入空氣，保證其在有氧條件下大量繁殖，迅速達到發酵裝置所能維持的種群數量，該數量稱為

．之后不再通入空氣，進行厭氧發酵，產生酒精的部位是酵母細胞的

．取重鉻酸鉀進行鑒定，若顏色變化過程是

，則說明有酒精產生．
（4）為提高群落對環境資源的利用能力，將棲息在不同水層的多種魚混養在池塘中，這種分層現象稱為群落的

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解時產生水的量分別是0.55g和1.05g．現有A、B兩種小型哺乳動物體重和年齡都相似，將它們分成數量相等的2組，每天每只消耗100g大麥種子（含60%淀粉和40%脂肪），兩者在相同環境下持續實驗10天，數據如下表所示：

物種	失水量（g/只?天）				尿中尿素濃度（mmol?L^-1）
物種	尿液	糞便	汗液	呼吸
物種A	15	5	50	7	3500
物種B	30	15	65	12	2000

為維持水分代謝平衡，每天應給兩組動物中的每個動物至少各提供多少水分（　　）

A、物種A為2g，B為47g

B、物種A為4g，B為7g

C、物種A為2g，B為7g

D、物種A為12g，B為47g

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科目：高中生物 來源： 題型：

用酶解法去除植物細胞的細胞壁所需的酶主要是（　　）

A、蛋白酶	B、脂肪酶
C、纖維素酶	D、淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）

A、醋酸桿菌中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸

B、噬菌體中沒有核糖體，不能獨立合成蛋白質

C、藍藻細胞中沒有葉綠體，不能完成光合作用

D、酵母菌中沒有中心體，不能進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學利用某種大小相同的菠菜葉片，分組進行實驗．探究不同溫度下，菠菜葉片重量的變化情況（均考慮為有機物的數量變化），操作流程及記錄結果如圖表（單位：mg）：
葉片重量（M）

無光處理1h

葉片重量（M-a）

適宜光照強度下1h

葉片重量（M+b）

溫度 a、b的值	26℃	27℃	28℃	29℃
a	1	2	3	4
b	3	3	2	1

下列相關說法不正確的是（　　）

A、該同學所進行實驗的變量為溫度

B、從上表信息可知，在26℃-29℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用逐漸增強

C、28℃時光合作用實際合成的有機物的量為5mg/h

D、在26℃-29℃之間，隨著溫度升高，實際光合作用強度也增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物細胞的下列結構或部位中，不能產生ATP的是（　　）

A、葉綠體	B、線粒體
C、核糖體	D、細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等生物受精作用過程中，將會出現（　　）

A、同源染色體配對

B、同源染色體匯合

C、等位基因互換

D、非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究光照強度和C0₂濃度對植物光合作用強度的影響，某同學進行了下列實驗．
作出假設：光照強度和CO₂度對植物光合作用強度有影響．
實驗步驟：（略）
實驗結果：
某植物在不同條件下單位時間內O₂釋放量（mL）

CO₂濃度	燈泡的功率（單位：W）
CO₂濃度	20	50	75	100	200	300
0.1%	3.4	16.0	28.2	40.5	56.5	56.5
0.03%	2.3	11.2	19.8	27.6	27.5	27.5

分析上述實驗結果，并回答下列問題：
（1）作出上述假設的依據是：①

②

．
（2）該實驗方案中確定的自變量是

，實驗中除實驗材料外必須控制的主要無關變量是

．
（3）某大棚蔬菜生產基地在種植蔬菜時，棚內還種植了一些蘑菇，結果發現蔬菜的產量有了明顯提高．請依據上述實驗結果說明其中的道理：

．
（4）上表中測得的O₂釋放量并非光合作用實際產生的氧氣量，這是因為：

．
（5）如圖為某植物25°C不同光照強度下的光合作用強度曲線．若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，請在圖中畫出30°C下（原光照強度和CO₂濃度不變）相應的光合作用強度與光照強度關系的大致曲線（要求在曲線上標明與圖中a、b、c三點對應的a′、b′、c′三個點的位置）．

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