【題目】下列關于細胞共性描述中正確的是（ ）
A．組成細胞的生物大分子是完全相同的
B．都具有膜結構的細胞器
C．細胞都具有細胞質和細胞膜
D．進行光合作用的細胞都具有葉綠體
優質課堂快樂成長系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖1是細胞有絲分裂示意圖，圖2是細胞有絲分裂過程中一個細胞內的染色體數目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞，請據圖回答下列問題： 
（1）圖1中的A圖表示的是細胞有絲分裂的期．此時細胞中有DNA分子個，染色單體條．
（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程，相當于圖2中曲線的哪一段？ ． 該生物的體細胞中有染色體條．
（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是 ．
（4）圖3中屬于分生區細胞的是（填圖中字母）．若使分生區細胞移至視野中央，應將裝片向方移動．
（5）在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，要將實驗材料（洋蔥根尖）進行染色，染色主要是讓細胞內染上顏色．
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【題目】如圖為四種細胞亞顯微結構示意圖，據圖回答： 
（1）A與C的本質區別是 ．
（2）B圖細胞中不具有但含有所以是能進行 光合作用的生物．
（3）四幅圖中的細胞共有的細胞器是 ．
（4）病毒與四幅圖中的生物結構上最大的區別是 ．
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【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
A. 第二次觀察（d)和第一次觀察(b)形成對照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照
B. 該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程
D. 增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性
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【題目】（一）分析回答下列有關植物代謝問題
下圖1是某植物葉肉細胞內代謝活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D、E表示生理活動中的相關物質。圖2是溫度影響該植物光合作用與呼吸作用的研究結果。
【1】圖1中，已知B表示[H]，則A表示的物質是____________；C表示的物質是__________；E表示的物質是_________________。
【2】圖1中，④表示的生理過程是______________________________，其發生的場所是___________。
【3】圖1中，有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是______（填圖中數字）。
【4】圖2中，用“光照條件下CO2的吸收量”所表示的光合作用強度，其實質是（填選項編號）__________________( ①植物的凈光合作用強度; ②植物真光合作用強度,即實際光合作用強度）。假設每天光照12小時，最有利于該植物生長的溫度是______℃。
【5】圖2所示實驗中，在30℃條件下,如果還需要提高該植物的光合作用強度,可以采取的措施有_________________。（填編號）
①適當提高溫度 ②適當增加光照強度
③適當增加CO2濃度 ④適當增加光照時間
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【題目】下列關于細胞分化的敘述，不正確的是（ ）
A. 從個體水平分析，分化是生物個體發育的基礎
B. 從細胞水平分析，細胞功能趨向專門化
C. 從細胞器水平分析，細胞器數目可發生改變
D. 從分子水平分析，分化的本質是DNA發生改變
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【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關敘述錯誤的是 （ ）
A. O～a年，種群數量不變，其年齡組成是穩定型
B. a～b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型
C. b～c年，種群數量增加，種群呈“S”型增長
D. c～d年，種群數量增加，種群呈“J”型增長
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