【題目】在 1、3、5 號試管中分別加入 2 mL 蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入 2 mL 發芽的小麥種子勻漿樣液,然后在 1 ~ 4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現象是
A. 1、3、5 號試管內都呈藍色
B. 3 組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C. 4 號試管內呈磚紅色,其余試管內都呈藍色
D. 4 號試管內呈磚紅色,6 號試管內呈紫色
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【題目】如圖表示人體調節系統的部分結構或關系模式圖。(A~D為器官或細胞,①~④為激素)。請據圖回答:
(1)下丘腦分泌①促進B分泌②,②促進甲狀腺分泌③體現了激素的________調節。
(2)圖中的A是__________,④是______________ ,④激素的生理作用是_______,與其具有拮抗作用的激素是________。
(3)寒冷環境比炎熱環境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是______激素含量高。
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【題目】下圖是一個基因型為MMNn的某哺乳動物體內部分細胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖中屬于細胞有絲分裂時期的是甲、丙、丁
B. 圖丁所示細胞的名稱是次級精母細胞或極體
C. 圖乙、丙、丁所示的細胞中含有兩個染色體組
D. 圖丁所示細胞在此之前發生了基因突變或交叉互換
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【題目】下列關于人體細胞外液的敘述,不正確的是( )
A. 人體的細胞外液即內環境
B. 細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質
C. 細胞外液主要成分之間的關系途徑之一可表示為組織液→淋巴→血漿
D. 小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖
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【題目】圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應關系合理的是( )
A. 甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發生膜電位的變化
B. 甲是甲狀腺細胞,乙是垂體細胞,X抑制乙分泌促激素釋放激素
C. 甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中儲能物質水解
D. 甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝
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【題目】圖甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖,圖乙是F2所對應的相應抗原的結構式,據圖回答下列問題:
(注:該物質為一環狀肽。)
(1)構成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是__________。
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦__________;⑨__________。
(3)導致F1~Fn差別的根本原因是__________。
(4)寫出下列物質的具體名稱:F2為__________,F4為__________。
(5)組成乙圖化合物的氨基酸有______種,其中重復出現的R基是______。
(6)該抗毒素在形成環狀肽過程相對分子質量減少了__________。
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【題目】如圖是細胞的部分結構放大圖,請據圖回答下列問題:
(1)觀察結構②需要用__________染色。
(2)綠色植物細胞進行光合作用的場所是上述中的[ ]__________。
(3)位于細胞核中,能被堿性染料染成深色的結構是[ ]_________;細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]__________供給。
(4)⑥是細胞膜的結構,其結構特點是_____________________。
(5)①⑦中不屬于生物膜系統的是[ ]__________。
(6)用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質,請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序):_____。
(7)大分子RNA在細胞核中合成后通過__________進入細胞質中。
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【題目】下圖表示人體細胞內兩類物質的合成過程,結合所學知識回答下列相關問題:
(l)圖A中生理過程發生的主要場所是_________,以_________作為單位進行,甲、乙代表的物質是_________。
(2)圖B中若多肽鏈為前胰島素原(胰島素的前體物質),則其合成后的去向是_______(場所)。
(3)RNA除了具有圖B所示生理功能外,還具有的功能是______________。(寫出一項即可)
(4)四環素等抗生素能夠抑制細菌的生長,原因之一是干擾了細菌核糖體的形成,從而阻礙了圖_________ (填“A”或“B”)中的所示生理過程。
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【題目】為探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學用有關材料設計如圖所示的裝置(A瓶注入煮沸的質量分數為0.1 g/mL葡萄糖溶液1 L;B、C瓶注入未經煮沸的質量分數為0.1 g/mL葡萄糖溶液1 L;向A、B瓶中加入等量的酵母菌培養液,C瓶中不加入酵母菌培養液;向A瓶中注入液體石蠟;3個瓶中放入溫度計,并用棉團塞住瓶口,以固定溫度計并保證保溫瓶通氣。下面有關說法錯誤的是( )
A. A瓶中的溶液煮沸并注入液體石蠟油的主要目的是殺死雜菌
B. 24 h后溫度計的讀數B>A>C,說明了酵母菌既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸
C. 倒掉石蠟油,聞一聞A瓶內有酒味,說明酵母菌無氧呼吸時能產生酒精
D. C瓶是對照組,A、B瓶是實驗組
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