下列關(guān)于中心法則的敘述中，不正確的是
A．它是指遺傳信息在生物大分子間的傳遞過程
B．它首先由英國(guó)科學(xué)家克里克提出的
C．遺傳信息的傳遞方向不可能從RNA傳向DNA
D．遺傳信息最終要傳向蛋白質(zhì)，使其表達(dá)
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為其復(fù)制提供了精確的模板 | |
| B． | 每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) | |
| C． | 每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖 | |
| D． | 一段雙鏈DNA分子中含有40個(gè)胞嘧啶，就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
| B． | 細(xì)胞衰老主要是由細(xì)胞自身因素決定的 | |
| C． | 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程 | |
| D． | 細(xì)胞癌變是一系列的原癌基因變異逐漸積累的結(jié)果 |
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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是
①穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于絕對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
②人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制
④人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是很強(qiáng)的，即使外界環(huán)境劇變，人體也能保持穩(wěn)態(tài)的平衡
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
同源染色體之間與姐妹染色單體之問的共同點(diǎn)是
A．它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來的
B．它們的形狀、大小一般都是相同的
C．它們所含的基因都是相同的
D．一對(duì)同源染色體與一對(duì)姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
某種自花授粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色有紅色和白色兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種。請(qǐng)分析并回答下列問題∶
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是 （純合子/雜合子）；若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交，進(jìn)行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是 。
（2）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。
則該植株花色為 ，該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為 。
（3）已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制。只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖，后代中表現(xiàn)型為紅花中粗莖所占的比例為 ，其中能產(chǎn)生后代為白花細(xì)莖的比例為 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配（A-長(zhǎng)翅，a-殘翅，B-紅眼，b-白眼），產(chǎn)下一只染色體組成為aaXXY的殘翅白眼果蠅。已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的極體，其染色體組成及基因分布可能為（ ）
A．③ B．②③ C．①④ D．①③④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列三組數(shù)字為果蠅精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體和姐妹染色單體及DNA在各期的變化數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答下列問題
∶（ ）
精原細(xì)胞 | 初級(jí)精母細(xì)胞 | 次級(jí)精母細(xì)胞 | 精子 | |
第1組 | 0 | 16 | 8 | 0 |
第2組 | 8 | 16 | 8 | 4 |
第3組 | 8 | 8 | 4 | 4 |
第 組為DNA的變化值，第 組為染色體的變化值，第 組為姐妹單體的變化值 。
A． 2， 3，1 B．1，2，3 C．3，1，2 D．3，2，1
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題
據(jù)美國(guó)趣味科學(xué)家網(wǎng)站報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動(dòng)物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動(dòng)物。科學(xué)家認(rèn)為，這種神秘的海洋動(dòng)物可能是通過進(jìn)食藻類“竊取”到這一能力的。 由于具有動(dòng)植物雙重基因，所以它能夠進(jìn)行光合作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．這種海蛤蝓具有進(jìn)行光合作用的葉綠體 B．構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞
C．海蛤蝓含有葉綠素 D．海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞不同
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