【題目】下列關于水的生理功能的敘述中，不正確的是（ ）
A. 水分解能釋放能量供生命活動的需要
B. 自由水是良好的溶劑
C. 水溶液可運輸代謝廢物到排泄器官
D. 結合水是細胞結構的重要組成成分
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是( )
A. 甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點
B. 甲、乙代表的物質運輸方式體現了細胞膜的結構特點
C. 圖乙中運輸的物質可能是葡萄糖
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中抗體的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于生物組織還原糖的鑒定，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 量取2ml斐林試劑時應優先選用5ml量筒而不10ml量筒
B. 隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面
C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現無色
D. 實驗結束時剩余的斐林試劑應丟棄，不能再次使用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關胰液素和胰液的敘述，錯誤的是
A．鹽酸進入小腸可促進胰液素的產生
B．胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物
C．促胰液素可經血液到胰腺
D．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調節
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統計后繪制出曲線。下列敘述錯誤的是( )
A. A點時，乙溶液的滲透壓與細胞液的滲透壓相等
B. 植物細胞在乙溶液中發生質壁分離和自動復原
C. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中B點可能左移
D. 4分鐘時，甲、乙溶液的細胞放入清水均有可能復原
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于真核細胞結構和功能的敘述，正確的是
A. 液泡中含有色素，可吸收光能用于光合作用
B. 中心體存在于動物和某些低等植物細胞中，與有絲分裂有關
C. 核糖體合成的性激素與生殖細胞的形成有關
D. 纖維素組成的細胞骨架與細胞形態的維持有關
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某二倍體（AABb）動物的幾個細胞分裂示意圖．據圖判斷不正確的是（ ） 
A.甲圖表明該動物發生了基因突變
B.乙圖表明該動物在減數第一次分裂前的間期發生基因突變
C.丙圖表明為次級精母細胞或極體
D.甲、乙、丙所產生的變異均可遺傳給后代
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體中下丘腦參與的部分調節過程示意圖，據圖回答：
（1）途徑①中，興奮傳至神經元①時，興奮部位膜外的電位變化為 ；興奮再傳至神經元②時，其軸突末梢釋放 作用于胰島B細胞，使胰島素分泌增加．
（2）人在寒冷環境中，通過途徑②使人代謝增強，神經系統興奮性提高．則激素B是 ，激素C作用的靶器官是 ．
（3）臨床上，由于下丘腦或垂體等損傷引起途徑③中激素D分泌不足，導致尿崩癥（尿特別多等癥狀）。則激素D是 ，其分泌不足會導致 對水的重吸收減少．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
